函數(shù)y=sin2x+
9
1+sin2x
的值域?yàn)?div id="pua4ngv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):函數(shù)的值域
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域,使用基本不等式知識(shí)導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因等號(hào)成立的條件不存在
解答: 解:設(shè)sin2x+1=t(1≤t≤2)則函數(shù)為y=t+
9
t
-1 (1≤t≤2),
∵y′=1-
9
t2
<0在1≤t≤2時(shí)恒成立,
故y=t+
9
t
-1在[1,2]為減函數(shù),
當(dāng)t=1時(shí),y取最大值9,
當(dāng)t=2時(shí),y取最小值
11
2
,
故函數(shù)的值域?yàn)閇
11
2
,9],
故答案為:[
11
2
,9]
點(diǎn)評(píng):利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求函數(shù)的值域,中間利用到導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)
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    如圖,在幾何體ABCDEF中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,四邊形ACFE為矩形,平面ACEF⊥平面ABCD,CF=1.
    (Ⅰ)求證:平面FBC⊥平面ACFE;
    (Ⅱ)若M為線段EF的中點(diǎn),設(shè)平面MAB與平面FCB所成銳二面角的余弦值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知全集U=R,若集合A={x|3≤x≤10},B={x|x<2或x>7}.
    (Ⅰ)求A∩B,A∪B,(∁UA)∩(∁UB);
    (Ⅱ)若集合M={x|x+2a≥0},M∩A≠∅,求實(shí)數(shù)
    3
    8
    的取值范圍.

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    已知函數(shù)y=x2-2x(-2≤x≤a,其中a>-2),求該函數(shù)的最大值與最小值,并求出函數(shù)取最大值和最小值時(shí)所對(duì)應(yīng)的值變量x的值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    成都石室中學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了一次關(guān)于“消防安全”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織部分學(xué)生干部在兩個(gè)大型小區(qū)隨機(jī)抽取了50名居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)束后,團(tuán)委會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將其中“是否知道滅火器使用方法(知道或不知道)”的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
    年齡(歲)[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)
    頻數(shù)5m151064
    知道的人數(shù)468732
    (Ⅰ)求上表中的m的值,若從年齡在[20,30)的居民中隨機(jī)選取2人,求這2人中至少有1人知道滅火器使用方法的概率;
    (Ⅱ)在被調(diào)查的居民中,若從若從年齡在[10,20),[20,30)的居民中各隨機(jī)抽取2人參加消防知識(shí)講座,記選取的4人中不知道滅火器使用方法的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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    已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=1,an+1=
    2an(n為整奇數(shù))
    an+1(n為正偶數(shù))
    ,則其前6項(xiàng)之和是
     

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    已知質(zhì)點(diǎn)按規(guī)律s=2t2+t(距離單位:米:時(shí)間單位:秒)運(yùn)動(dòng),那么質(zhì)點(diǎn)在3秒時(shí)的瞬時(shí)速度為
     
    米/秒.

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    直線l:x-
    3
    y=0被圓x2+y2-2x=0截得的弦長(zhǎng)為
     

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    已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F且傾斜角為60°的直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn).若|AF|=4,則|BF|=
     

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