已知數(shù)列是等差數(shù)列,且滿足:,;數(shù)列滿足 .
(1)求和;
(2)記數(shù)列,若的前項(xiàng)和為,求證.
(1); 。(2)先求數(shù)列的和然后利用放縮法證明
解析試題分析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/16/2/100yo3.png" style="vertical-align:middle;" />,,所以,所以;
又,所以,
得,所以。
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/19/8/1cgmv3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
而,所以。
考點(diǎn):本題考查了數(shù)列通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和
點(diǎn)評:數(shù)列的通項(xiàng)公式及應(yīng)用是數(shù)列的重點(diǎn)內(nèi)容,數(shù)列的大題對邏輯推理能力有較高的要求,在數(shù)列中突出考查學(xué)生的理性思維,這是近幾年新課標(biāo)高考對數(shù)列考查的一個(gè)亮點(diǎn),也是一種趨勢.隨著新課標(biāo)實(shí)施的深入,高考關(guān)注的重點(diǎn)為等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,錯(cuò)位相減法、裂項(xiàng)相消法等求數(shù)列的前n項(xiàng)的和等等
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
是公比大于的等比數(shù)列,是的前項(xiàng)和.若,且,,構(gòu)成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求的通項(xiàng)公式.
(Ⅱ)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且滿足,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)及前n項(xiàng)和;
(2)令(),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列是等差數(shù)列,,數(shù)列的前n項(xiàng)和是,且.
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求:的值;
(2)類比等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式的推導(dǎo)方法,求:
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在數(shù)列中,,構(gòu)成公比不等于1的等比數(shù)列.
(1)求證數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)求的值;
(3)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若對任意均有成立,求實(shí)數(shù)的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
本小題滿分12分)設(shè)a、b、c成等比數(shù)列,非零實(shí)數(shù)x,y分別是a與b, b與c的等差中項(xiàng)。
(1)已知①a=1、b=2、c=4,試計(jì)算的值;
②a=-1、b= 、c="-" ,試計(jì)算的值
(2)試推測與2的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列、滿足,,,.
(1)證明:,();
(2)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:.
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