函數(shù)f（x）=8x與f（x）=0.3x（x∈R）的圖象都經(jīng)過點
 
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考點：指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：直接利用指數(shù)函數(shù)的圖形與性質(zhì)寫出結(jié)果即可．
解答： 解：因為函數(shù)f（x）=8x與f（x）=0.3x（x∈R）都是指數(shù)函數(shù)，它們的圖象都經(jīng)過點（0，1）．
故答案為：（0，1）．
點評：本題考查指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)，函數(shù)經(jīng)過的特殊點，基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若a=1，b=5，則輸出的結(jié)果為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四面體ABCD中，∠ACB=30°，∠DCB=45°，∠ACD=60°，設(shè)二面角A-BC-D的平面角為α，則cosα=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若α為第三象限角，則
2secα
1+tan2α
+
tanα
sec2α-1
=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線E：y2=4x，定點D（m，0）（m＞0），過點D作直線交拋物線E于A，B兩點，
（1）若m=1，求證；以AB為直徑的圓與直線l：x=-1相切；
（2）是否存在垂直于x軸的直線l′被以AD為直徑的圓截得的弦長恒為定值？若存在，求出l′的方程，若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
bx
lnx
-ax，e為自然對數(shù)的底數(shù)
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）的圖象在點 （e2，f（e2））處的切線方程為 3x+4y-e2=0，求實數(shù)a，b的值；
（Ⅱ）當(dāng)b=1時，若存在 x1，x2∈[e，e2]，使 f（x1）≤f′（x2）+a成立，求實數(shù)a的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（Ⅰ）在極坐標(biāo)系內(nèi)，已知曲線C1的方程為ρ2-2ρ（cosθ-2sinθ）+4=0，以極點為原點，極軸方向為x正半軸方向，利用相同單位長度建立平面直角坐標(biāo)系，曲線C2的參數(shù)方程為
5x=1-4t
5y=18+3t
（t為參數(shù)）．
（1）求曲線C1的直角坐標(biāo)方程以及曲線C2的普通方程；
（2）設(shè)點P為曲線C2上的動點，過點P作曲線C1的切線，求這條切線長的最小值．
（Ⅱ）已知f（x）=m-|x-2|，且不等式f（x+2）≥0解集為[-1，1]．
（1）求正實數(shù)m的大��；
（2）已知a，b，c∈R，且
1
a
+
1
2b
+
1
3c
=m，求a+2b+3c的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)點P（x，y）在橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上移動，則x+y的最大值等于
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲線x2-
y2
3
=1的漸近線與右準(zhǔn)線圍成的三角形面積為
 
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同步練習(xí)冊答案