已知集合A={x|x2-4mx+4=0},B={x|x<0},若集合A∩B≠∅,求m的取值范圍.
考點(diǎn):交集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:根據(jù)已知條件得:16m2-16≥0,解得m≤-1,或m≥1.方程x2-4mx+4=0的兩實(shí)根分別為:
4m-
16m2-16
2
,
4m+
16m2-16
2
,因?yàn)锳∩B≠∅,所以
4m-
16m2-16
2
<0
,或
4m+
16m2-16
2
<0
,并容易說(shuō)明當(dāng)m≤-1時(shí)以上兩不等式恒成立,當(dāng)m≥1時(shí),以上兩不等式都不成立,這樣m的取值范圍就求出來(lái)了.
解答: 解:由已知條件知,方程x2-4mx+4=0有實(shí)數(shù)根,則△=16m2-16≥0,解得m≤-1,或m≥1;
該方程的兩根為:
4m±
16m2-16
2
;
∵A∩B≠∅,∴
4m-
16m2-16
2
<0
   ①,或
4m+
16m2-16
2
<0
    ②;
若m≤-1,4m=-
16m2
,4m+
16m2-16
<0
,則不等式①②都成立;
若m≥1,4m-
16m2-16
=
16m2
-
16m2-16
>0
,∴不等式①②都不成立;
∴m的取值范圍是(-∞,-1].
點(diǎn)評(píng):考查一元二次方程的根和判別式△的關(guān)系,及求根公式,交集、空集的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinωx(ω>0)的圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為點(diǎn)(
4
,0),且在區(qū)間(0,
π
4
)上是增函數(shù),則ω的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有以下四種變換方式:
①向左平移
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
倍(縱坐標(biāo)不變);
②向左平移
π
8
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
倍(縱坐標(biāo)不變);
③把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度;
④把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移
π
8
個(gè)單位長(zhǎng)度;
其中能將函數(shù)y=sinx的圖象變?yōu)楹瘮?shù)y=sin(2x+
π
4
)的圖象的是( 。
A、①和④B、①和③
C、②和④D、②和③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在(2x-3y+z)5展開式中,x2yz2的系數(shù)為( 。
A、360B、180
C、-360D、-180

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0且a≠1,函數(shù)y=logax,y=ax,y=x+a在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、經(jīng)過(guò)定點(diǎn)P0(x0,y0)的直線都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示
B、經(jīng)過(guò)任意兩個(gè)不同的點(diǎn)P1(x1,y1)和P2(x2,y2)的直線都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示
C、
y-y1
x-x1
=k表示過(guò)點(diǎn)P1(x1,y1)且斜率為k的直線方程
D、直線y=kx+b與y軸交于一點(diǎn)B(0,b),其中截距b=|OB|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+b的一個(gè)零點(diǎn)為1,則滿足f(a)=0的實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若△ABC中a=
7
b,sinC=2
3
sinB,則A=( 。
A、30°B、60°
C、120°D、150°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x2-2x-3,x∈(-1,2]的值域( 。
A、[-3,0)
B、[-4,0)
C、(-3,0]
D、(-4,0]

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