【題目】已知函數(shù)f (x)= 的定義域為A,m>0,函數(shù)g(x)=4 x﹣1(0<x≤m)的值域為B.
(1)當m=1時,求 (R A)∩B;
(2)是否存在實數(shù)m,使得A=B?若存在,求出m的值; 若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:由題意得: ,
解得: <x≤ ,即A=( , ],
∴RA=(﹣∞, ]∪( ,+∞),
當m=1時,由0<x≤1,得到 <4x﹣1≤1,即B=( ,1],
則(RA)∩B=( ,1]
(2)解:由題意得:B=( ,4m﹣1],
若存在實數(shù)m,使A=B,則必有4m﹣1= ,
解得:m= ,
則存在實數(shù)m= ,使得A=B
【解析】(1)求出f(x)的定義域確定出A,進而求出A的補集,把m=1代入確定出x的范圍,進而求出g(x)的值域,確定出B,找出A補集與B的交集即可;(2)表示出g(x)的值域確定出B,根據(jù)A=B求出m的值即可.
【考點精析】本題主要考查了交、并、補集的混合運算的相關(guān)知識點,需要掌握求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達,增強數(shù)形結(jié)合的思想方法才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,其中0<a<1,
(1)證明:f(x)是(a,+∞)上的減函數(shù);
(2)解不等式f(x)>1.
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【題目】定義在[﹣2,2]上的偶函數(shù)g(x),當x≥0時,g(x)單調(diào)遞減,若g(1﹣m)﹣g(m)<0,則實數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當曲線在點處的切線與直線垂直時,求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】若函數(shù)f(x)=x2+a|x|+2,x∈R在區(qū)間[3,+∞)和[﹣2,﹣1]上均為增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.[﹣ ,﹣3]
B.[﹣6,﹣4]
C.[﹣3,﹣2 ]
D.[﹣4,﹣3]
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【題目】已知f(x)=log2(2x+a)的定義域為(0,+∞).
(1)求a的值;
(2)若g(x)=log2(2x+1),且關(guān)于x的方程f(x)=m+g(x)在[1,2]上有解,求m的取值范圍.
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【題目】已知拋物線y2=﹣x與直線y=k(x+1)(k≠0)相交于A、B兩點,O是坐標原點.
(1)當k= 時,求|AB|的長;
(2)求證無論k為何值都有OA⊥OB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|loga|x﹣1||(a>0,a≠1),若x1<x2<x3<x4 , 且f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),則 + + + = .
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