【題目】若函數(shù)f(x)=x2+a|x|+2,x∈R在區(qū)間[3,+∞)和[﹣2,﹣1]上均為增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.[﹣ ,﹣3]
B.[﹣6,﹣4]
C.[﹣3,﹣2 ]
D.[﹣4,﹣3]

【答案】B
【解析】解:f(x)=x2+a|x|+2,
∵f(﹣x)=(﹣x)2+a|﹣x|+2=x2+a|x|+2=f(x),
∴f(x)為實(shí)數(shù)集上的偶函數(shù),由f(x)=x2+a|x|+2在區(qū)間[3,+∞)和[﹣2,﹣1]上均為增函數(shù),
知f(x)在[3,+∞)上為增函數(shù),在[1,2]上為減函數(shù),
∴函數(shù)y=x2+ax+2(x>0)的對(duì)稱軸 ,得a∈[﹣6,﹣4].
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的單調(diào)性對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的局部性質(zhì);函數(shù)的單調(diào)性還有單調(diào)不增,和單調(diào)不減兩種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足).

(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

(2)若滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,其中b是常數(shù).
(1)若y=f(x)是奇函數(shù),求b的值;
(2)求證:y=f(x)是單調(diào)增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若為整數(shù),且當(dāng)時(shí), 恒成立,其中的導(dǎo)函數(shù),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù),α∈[0,2π)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρsinθ﹣ρcosθ=2.
(1)寫出直線l和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求直線l與曲線C交點(diǎn)的直角坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f (x)= 的定義域?yàn)锳,m>0,函數(shù)g(x)=4 x1(0<x≤m)的值域?yàn)锽.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求 (R A)∩B;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使得A=B?若存在,求出m的值; 若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)=2x
(1)若f(x)= ,求x的值;
(2)若2tf(2t)+mf(t)≥0對(duì)于t∈[1,2]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給出下列四個(gè)結(jié)論,其中正確的是(
A.若 ,則a<b
B.“a=3“是“直線l1:a2x+3y﹣1=0與直線l2:x﹣3y+2=0垂直”的充要條件
C.在區(qū)間[0,1]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x,sin 的值介于0到 之間的概率是
D.對(duì)于命題P:?x∈R使得x2+x+1<0,則?P:?x∈R均有x2+x+1>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)=loga 是奇函數(shù)(其中a>1)
(1)求m的值;
(2)判斷f(x)在(2,+∞)上的單調(diào)性并證明;
(3)當(dāng)x∈(r,a﹣2)時(shí),f(x)的取值范圍恰為(1,+∞),求a與r的值.

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