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【題目】己知函數.(是常數,且()

(Ⅰ)求函數的單調區(qū)間;

(Ⅱ)處取得極值時,若關于的方程上恰有兩個不相等的實數根,求實數的取值范圍;

(Ⅲ)求證:.

【答案】(Ⅰ)減區(qū)間為,增區(qū)間為.;(Ⅱ)(Ⅲ)見解析.

【解析】分析:(Ⅰ)先對函數求導,再分別解即可得函數的單調區(qū)間;(Ⅱ)根據處取得極值,可得,再設,利用導數研究函數的單調性,根據關于的方程上恰有兩個不相等的實數根,可得,解不等式即可得出實數的取值范圍(Ⅲ)根據(Ⅰ)(Ⅱ)可知當時,,令,進行放縮,即可證明.

詳解:(Ⅰ)由已知比函數的定義域為,

,由,.

所以函數的減區(qū)間為,增區(qū)間為..

(Ⅱ)由題意,得.

,.

,

,.

變化時,的變化情況如下表:

1

2

0

-

0

+

∵方程上恰有兩個不相等的實數根

.

(Ⅲ)由()和()可知當時,,

∴當時,,

時,,.

.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】記焦點在同一條軸上且離心率相同的橢圓為“相似橢圓”.已知橢圓,以橢圓的焦點為頂點作相似橢圓.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設直線與橢圓交于兩點,且與橢圓僅有一個公共點,試判斷的面積是否為定值(為坐標原點)?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.

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【題目】設函數.

(1)討論的單調性;

(2)當時,,求的取值范圍.

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【題目】甲、乙、丙三人去某地務工,其工作受天氣影響,雨天不能出工,晴天才能出工.其計酬方式有兩種,方式一:雨天沒收入,晴天出工每天元;方式而:雨天每天元,晴天出工每天元;三人要選擇其中一種計酬方式,并打算在下個月(天)內的晴天都出工,為此三人作了一些調查,甲以去年此月的下雨天數(天)為依據作出選擇;乙和丙在分析了當地近年此月的下雨天數()的頻數分布表(見下表)后,乙以頻率最大的值為依據作出選擇,丙以的平均值為依據作出選擇.

8

9

10

11

12

13

頻數

3

1

2

0

2

1

(Ⅰ)試判斷甲、乙、丙選擇的計酬方式,并說明理由;

(Ⅱ)根據統計范圍的大小,你覺得三人中誰的依據更有指導意義?

(Ⅲ)以頻率作為概率,求未來三年中恰有兩年,此月下雨不超過天的概率.

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【題目】某電視臺“挑戰(zhàn)主持人”節(jié)目的挑戰(zhàn)者闖第一關需要回答三個問題,其中前兩個問題回答正確各得分,回答不正確得分,第三個問題回答正確得分,回答不正確得分.如果一個挑戰(zhàn)者回答前兩個問題正確的概率都是,回答第三個問題正確的概率為,且各題回答正確與否相互之間沒有影響.若這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題總分不低于分就算闖關成功.

(Ⅰ)求至少回答對一個問題的概率;

(Ⅱ)求這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題的總得分X的分布列;

(Ⅲ)求這位挑戰(zhàn)者闖關成功的概率.

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【題目】在四棱錐中, 相交于點,點在線段上,,且平面

(1)求實數的值;

(2)若,, 求點到平面的距離.

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【題目】從分別寫有1,2,3,4,5的5張卡片中隨機抽取1張,放回后再隨機抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數大于第二張卡片上的數的概率為( )

A. B. C. D.

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【題目】已知函數.

(1)當時,恒成立,求實數的取值范圍;

(2)證明:當時,函數有最小值,設最小值為,求函數的值域.

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【題目】已知函數是定義域為的周期為3的奇函數,且當時,,則方程在區(qū)間上的解得個數是( )

A. B. 6 C. 7 D. 9

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