一個棱錐的三視圖如圖1所示,正視圖和側視圖都是腰長為1的等腰直角三角形,俯視圖是邊長為1的正方形.
(Ⅰ)用圖2虛線圍成的圖形作為該棱錐的底面畫出該棱錐的直觀圖(要求使用直尺和鉛筆,看不到的線畫成虛線,看得到的線畫成實線,圖形擺放方位與三視圖一致,不要求寫出作圖步驟);
(Ⅱ)求該棱錐的表面積和體積.
考點:棱柱、棱錐、棱臺的體積,簡單空間圖形的三視圖
專題:綜合題,空間位置關系與距離
分析:(Ⅰ)利用三視圖畫出幾何體的圖形;
(Ⅱ)通過三視圖的數(shù)據(jù),求出棱錐的表面積和體積.
解答: 解:(Ⅰ)

(Ⅱ)底面為正方形,邊長為AB=AD=1,棱錐的高為:SA=1.SD=
2
,CD⊥SD,CB⊥SB,
所以四棱錐是表面積為:底面積SABCD與四個側面S△SAB,S△SAD,S△SCB,S△SCD的面積的和.
即:S=SABCD+S△SAB+S△SAD+S△SCB+S△SCD
=SABCD+2S△SAB+2S△SCB=1+
1
2
×1×1
+2×
1
2
×1×
2
=2+
2

體積為
1
3
×1×1×1
=
1
3
點評:本題考查三視圖與幾何體的對應關系,幾何體的表面積和體積的求法,考查空間想象能力,計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的曲線C由曲線C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0,y≥0)和曲線C2:x2+y2=a2(y<0)組成,已知曲線C1過點(
3
,
1
2
),離心率為
3
2
,點A,B分別為曲線C與x軸、y軸的一個交點.
(1)求曲線C1和C2的方程;
(2)若點Q是曲線C2上的任意一點,求△QAB面積的最大值及點Q的坐標;
(3)若點F為曲線C1的右焦點,直線l;y=kx+m與曲線C1相切于點M,且與直線x=
4
3
3
交于點N,過點P做MN,垂足為H,求證|FH|2=|MH|+|HN|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某次游園的一項活動中,設置了兩個中獎方案:
方案1:在如圖所示的游戲盤內轉動一個小球,如果小球靜止時停在正方形區(qū)域內則中獎;
方案2:從一個裝有2個紅球和3個白球的袋中無放回地取出2個球,當兩個球同色時則中獎.
兩個方案中,哪個方案中獎率更高?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若A、B是橢圓
x2
4
+y2=1上兩點,O為坐標原點,OH⊥AB于點H,又OA與OB斜率分別為k1,k2,且滿足k1•k2=-
3
4

(1)求點H的軌跡方程
(2)求△OAB面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A,ω>0,0<φ<
π
2
)的圖形的一個最高點為(2,
2
),由這個最高點到相鄰的最低點時曲線經過(6,0),求這個函數(shù)的解析式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A(1,-1),B(5,1),直線l經過點A,且與直線3x+4y-10=0平行,
(Ⅰ)求直線l的方程;
(Ⅱ)求以B為圓心,并且與直線l相切的圓的標準方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果曲線y=x3+x-10的某一條切線與直線y=4x-3平行.求切點坐標與切線方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個袋子中裝有大小形狀完全相同的編號分別為1,2,3,4,5的5個紅球與編號為1,2,3,4的4個白球,從中任意取出3個球.
(Ⅰ)從袋中任意取出3個球,求取出的3個球的編號為連續(xù)的自然數(shù)的概率;
(Ⅱ)記X為取出的3個球中編號的最大值,求X的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

6名學生報名參加數(shù)學,計算機,航模興趣小組,每人選報一項,則不同的報名方式有
 
種.

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