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【題目】某射手每次射擊擊中目標的概率是,且各次射擊的結果互不影響,假設這名射手射擊3次.

(1)求恰有2次擊中目標的概率;

(2)現在對射手的3次射擊進行計分:每擊中目標1次得1分,未擊中目標得0分;若僅有2次連續(xù)擊中,則額外加1分;若3次全擊中,則額外加3分.記為射手射擊3次后的總得分,求的概率分布列與數學期望

【答案】(1);(2)

【解析】

1)先記射手射擊3次,恰有2次擊中目標為事件,根據題中條件,即可得出結果;

2)先由題意確定的可能取值,求出對應概率,進而可得出分布列,再由分布列求出期望即可.

1)記射手射擊3次,恰有2次擊中目標為事件,

因為射手每次射擊擊中目標的概率是

所以;

2)由題意可得,的可能取值為,

;

,,

;

所以的分布列如下:

因此,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2012年12月18日,作為全國首批開展空氣質量新標準監(jiān)測的74個城市之一,鄭州市正式發(fā)布數據.資料表明,近幾年來,鄭州市霧霾治理取得了很大成效,空氣質量與前幾年相比得到了很大改善.鄭州市設有9個監(jiān)測站點監(jiān)測空氣質量指數(),其中在輕度污染區(qū)、中度污染區(qū)、重度污染區(qū)分別設有2,5,2個監(jiān)測站點,以9個站點測得的的平均值為依據播報我市的空氣質量.

(Ⅰ)若某日播報的為118,已知輕度污染區(qū)的平均值為74,中度污染區(qū)的平均值為114,求重度污染區(qū)的平均值;

(Ⅱ)如圖是2018年11月的30天中的分布,11月份僅有一天.

組數

分組

天數

第一組

3

第二組

4

第三組

4

第四組

6

第五組

5

第六組

4

第七組

3

第八組

1

①鄭州市某中學利用每周日的時間進行社會實踐活動,以公布的為標準如果小于180,則去進行社會實踐活動.以統計數據中的頻率為概率,求該校周日進行社會實踐活動的概率;

②在“創(chuàng)建文明城市”活動中,驗收小組把鄭州市的空氣質量作為一個評價指標,從當月的空氣質量監(jiān)測數據中抽取3天的數據進行評價,設抽取到不小于180的天數為,的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知是由正整數組成的無窮數列,對任意,滿足如下兩個條件:①的倍數;②.

(1)若,,寫出滿足條件的所有的值;

(2)求證:當時,;

(3)求所有可能取值中的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知點軸與圓的一個公共點(異于原點),拋物線的準線為,上橫坐標為的點的距離等于.

(1)求的方程;

(2)直線與圓相切且與相交于,兩點,若的面積為4,求的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在中, , , , 的平分線,點在線段上, .如圖2所示,將沿折起,使得平面平面,連結,設點的中點.

圖1 圖2

(1)求證: 平面;

(2)在圖2中,若平面,其中為直線與平面的交點,求三棱錐的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】,函數,其導數為

1)當時,求的單調區(qū)間;

2)函數是否存在零點?說明理由;

3)設處取得最小值,求的最大值

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中

I)若,求在區(qū)間上的最大值和最小值;

II)解關于x的不等式

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,那么下列結論中錯誤的是( )

A. 的極小值點,則在區(qū)間上單調遞減

B. ,使

C. 函數的圖像可以是中心對稱圖形

D. 的極值點,則

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓外的有一點,過點作直線.

(1)當直線過圓心時,求直線的方程;

(2)當直線與圓相切時,求直線的方程;

(3)當直線的傾斜角為時,求直線被圓所截得的弦長.

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