15.已知函數(shù)f(x)=|x-2|,g(x)=-|x+3|+m.
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)-$\frac{1}{4}$x-1>0;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象恒在函數(shù)g(x)圖象的上方,求m的取值范圍.

分析 (1)關(guān)于x的不等式f(x)-$\frac{1}{4}$x-1>0,即|x-2|>$\frac{x}{4}$+1,即x-2>$\frac{x}{4}$+1 或x-2<-( $\frac{x}{4}$+1 ),由此求得它的解集.
(2)若函數(shù)f(x)的圖象恒在函數(shù)g(x)圖象的上方,畫出圖形,數(shù)形結(jié)合求得m的范圍.

解答 解:(1)關(guān)于x的不等式f(x)-$\frac{1}{4}$x-1>0,即|x-2|>$\frac{x}{4}$+1,
∴x-2>$\frac{x}{4}$+1 或x-2<-( $\frac{x}{4}$+1 ).
求得 x>4或 x<$\frac{4}{5}$,故不等式的解集為{x|x>4或 x<$\frac{4}{5}$ }.
(2)若函數(shù)f(x)的圖象恒在函數(shù)g(x)圖象的上方,如圖所示:
故有m<5.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法,函數(shù)的恒成立問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.設(shè)函數(shù)f(x)=x-(x+1)ln(x+1)
(1)求證:對(duì)任意x∈(-1,+∞),f(x)≤0;
(2)證明:當(dāng)m>n>0,時(shí),(1+m)n<(1+n)m

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.為了得到函數(shù)$y=sin2x-\sqrt{3}cos2x$的圖象,可以將函數(shù)y=4sinxcosx的圖象( 。
A.向右平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位B.向左平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位
C.向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位D.向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位

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3.某校從參加2015年高考的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到部分頻率分布直方圖(如圖所示).觀察圖中數(shù)據(jù),回答下列問題.
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.若cosα=$\frac{4}{5}$,則cos2α=(  )
A.$\frac{7}{25}$B.-$\frac{7}{25}$C.$\frac{3}{5}$D.-$\frac{3}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知a<0,-1<b<0,則a,ab,ab2的大小關(guān)系式(  )
A.a>ab>ab2B.ab2>ab>aC.ab>a>ab2D.ab>ab2>a

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7.不論m為何值,直線l:mx+y-2+m=0恒過定點(diǎn),則定點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A.(-1,0)B.(-1,-2)C.(-1,2)D.(1,-2)

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4.已知圓的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=2+\sqrt{2}cosθ\\ y=1+\sqrt{2}sinθ\end{array}\right.(θ為參數(shù))$,那么該圓的普通方程是( 。
A.${(x-2)^2}+{(y-1)^2}=\sqrt{2}$B.${(x+2)^2}+{(y+1)^2}=\sqrt{2}$C.(x-2)2+(y-1)2=2D.(x+2)2+(y+1)2=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.不等式|x-1|-|x-5|<2的解集是(-∞,4).

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