某流程圖如圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)， 則可以輸出的函數(shù)是 （ 　　）

A． B．
C． D．

B

解析試題分析：讀懂算法框圖可知為奇函數(shù)且有零點(diǎn)．思路一：利用排除法，為偶函數(shù)，雖為奇函數(shù)但無(wú)零點(diǎn)，從而排除得正確答案．思路二：直接驗(yàn)證法，對(duì)于，為奇函數(shù)且，即是的零點(diǎn)，故選．
考點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性及函數(shù)的零點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在平面直角坐標(biāo)系中，若P，Q滿足條件：（1）P,Q都在函數(shù)f（x）的圖象上；（2）P,Q兩點(diǎn)關(guān)于直線y=x對(duì)稱，則稱點(diǎn)對(duì){P,Q}是函數(shù)f(x)的一對(duì)“可交換點(diǎn)對(duì)”.（{P,Q}與{Q,P}看作同一“可交換點(diǎn)”.試問(wèn)函數(shù)的“可交換點(diǎn)對(duì)有（    ）

A．0對(duì) B．1對(duì) C．2對(duì) D．3對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)若關(guān)于的方程有3個(gè)不同的實(shí)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍為   （   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像大致是(    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)①，②，③，判斷如下兩個(gè)命題的真假：命題甲：是偶函數(shù)；命題乙：在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)；能使命題甲、乙均為真的所有函數(shù)的序號(hào)是（   ）

A．①②B．①③C．②D．③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像如圖所示，若函數(shù)與軸有兩個(gè)不同交點(diǎn)，則的取值范圍是（   ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若函數(shù)滿足，且時(shí)，，函數(shù)，則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為

A．6B．7C．8D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)、、、，滿足 ，其中，則的取值范圍是           .

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同步練習(xí)冊(cè)答案