【題目】設(shè)f(x)是R上的任意函數(shù),則下列敘述正確的是( )
A.f(x)f(﹣x)是奇函數(shù)
B.f(x)|f(﹣x)|是奇函數(shù)
C.f(x)﹣f(﹣x)是偶函數(shù)
D.f(x)+f(﹣x)是偶函數(shù)
【答案】D
【解析】解:A中令F(x)=f(x)f(﹣x),則F(﹣x)=f(﹣x)f(x)=F(x),
即函數(shù)F(x)=f(x)f(﹣x)為偶函數(shù),
B中F(x)=f(x)|f(﹣x)|,F(xiàn)(﹣x)=f(﹣x)|f(x)|,因f(x)為任意函數(shù),故此時(shí)F(x)與F(﹣x)的關(guān)系不能確定,即函數(shù)F(x)=f(x)|f(﹣x)|的奇偶性不確定,
C中令F(x)=f(x)﹣f(﹣x),令F(﹣x)=f(﹣x)﹣f(x)=﹣F(x),即函數(shù)F(x)=f(x)﹣f(﹣x)為奇函數(shù),
D中F(x)=f(x)+f(﹣x),F(xiàn)(﹣x)=f(﹣x)+f(x)=F(x),即函數(shù)F(x)=f(x)+f(﹣x)為偶函數(shù),
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)奇偶性的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù);偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性:一個(gè)為偶就為偶,兩個(gè)為奇才為奇.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2﹣ax+a,其中a∈R.
①f(﹣1)=;
②若f(x)的值域是R,則a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知α,β表示兩個(gè)不同的平面,l為α內(nèi)的一條直線,則“α∥β是“l(fā)∥β”的( )
A. 充分不必要條件
B. 必要不充分條件
C. 充要條件
D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年4月16日,某州所有61個(gè)社區(qū)都有新冠病毒感染確診病例,第二天該州新增這種病例183例.這兩天該州以社區(qū)為單位的這種病例數(shù)的中位數(shù),平均數(shù),眾數(shù),方差和極差5個(gè)特征數(shù)中,一定變化的是______(寫出所有的結(jié)果)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人做試驗(yàn),從一個(gè)裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的小球的盒子中,無(wú)放回地取兩個(gè)小球,每次取一個(gè),先取的小球的標(biāo)號(hào)為x,后取的小球的標(biāo)號(hào)為y,這樣構(gòu)成有序?qū)崝?shù)對(duì)(x,y).
(1)寫出這個(gè)試驗(yàn)的所有結(jié)果;
(2)寫出“第一次取出的小球上的標(biāo)號(hào)為2”這一事件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題:(1)若(a2-1)+(a2+3a+2)i(a∈R)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a=±1;(2)1+i2是虛數(shù);(3)在復(fù)平面中,實(shí)軸上的點(diǎn)均表示實(shí)數(shù),虛軸上的點(diǎn)均表示純虛數(shù).其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 0 B. 1
C. 2 D. 3
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【題目】乒乓球比賽結(jié)束后,錯(cuò)過觀看比賽的某記者詢問進(jìn)入決賽的甲、乙、丙、丁四名運(yùn)動(dòng)員誰(shuí)是冠軍的獲得者.甲說:我沒有獲得冠軍;乙說:丁獲得了冠軍;丙說:乙獲得了冠軍;丁說:我也沒有獲得冠軍。這時(shí)裁判員過來(lái)說:他們四個(gè)人中只有一個(gè)人說的假話。則獲得冠軍的是________________.
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