A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)如圖所示的排序可以知道每四個數(shù)一組循環(huán),把2011除以4余數(shù)為3,由此可以確定2011的位置和3的位置相同,從而可得結(jié)論從而可得結(jié)論.
解答 解:由圖形的變化趨勢可知,箭頭的變化方向以4為周期,
2 011÷4=502×4+3,2 012÷4=502×4+4,2 013=502×4+5,
故2 011→2 013的箭頭方向同3→5的箭頭方向.
故選:B.
點評 本題考查合情推理,通過觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是解題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [1,4] | B. | [2,5] | C. | [2,4] | D. | [1,5] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等邊三角形 | B. | 等腰三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
男公務(wù)員 | 女公務(wù)員 | |
生二胎 | 80 | 40 |
不生二胎 | 40 | 40 |
P(k2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{a-b}$ | B. | $\frac{a-b}$ | C. | $\frac{a}{a+b}$ | D. | $\frac{a+b}$ |
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