10.如圖是某市2月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖及空氣質(zhì)量指數(shù)與污染程度對(duì)應(yīng)表.某人隨機(jī)選擇2月1日至2月13日中的某一天到該市出差,第二天返回(往返共兩天).

(Ⅰ)由圖判斷從哪天開(kāi)始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(只寫出結(jié)論不要求證明)
(Ⅱ)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率;
(Ⅲ)設(shè)X是此人出差期間(兩天)空氣質(zhì)量中度或重度重度污染的天數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
 空氣質(zhì)量指數(shù)污染程度 
 小于100 優(yōu)良
 大于100且小于150 輕度
 大于150且小于200 中度
 大于200且小于300 重度
 大于300且小于500 嚴(yán)重
 大于500 爆表

分析 (Ⅰ)由圖判斷從2月5日開(kāi)始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大.
(Ⅱ)設(shè)Ai表示事件“此人于2月i日到達(dá)該市”,(i=1,2,…,13),根據(jù)題意,P(Ai)=$\frac{1}{13}$,設(shè)B為事件“此人到達(dá)當(dāng)日空氣優(yōu)良”,則B=A1∪A2∪A3∪A7∪A12∪A13,由此能求出此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率.
(Ⅲ)由題意知,X的所有可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和EX.

解答 解:(Ⅰ)由圖判斷從2月5日開(kāi)始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大.
(Ⅱ)設(shè)Ai表示事件“此人于2月i日到達(dá)該市”,(i=1,2,…,13),
根據(jù)題意,P(Ai)=$\frac{1}{13}$,且Ai∩Aj=∅(i≠j),
設(shè)B為事件“此人到達(dá)當(dāng)日空氣優(yōu)良”,則B=A1∪A2∪A3∪A7∪A12∪A13,
∴P(B)=P(A1∪A2∪A3∪A7∪A12∪A13)=$\frac{6}{13}$.
∴此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率為$\frac{6}{13}$.
(Ⅲ)由題意知,X的所有可能取值為0,1,2,
且P(X=1)=P(A4∪A6∪A7∪A9∪A10∪A11)=$\frac{6}{13}$,
P(X=2)=P(A5∪A8)=$\frac{2}{13}$,
P(X=0)=1-$\frac{6}{13}-\frac{2}{13}$=$\frac{5}{13}$,
∴X的分布列為:

 X 0 1 2
 P $\frac{5}{13}$ $\frac{6}{13}$ $\frac{2}{13}$
EX=$0×\frac{5}{13}+1×\frac{6}{13}+2×\frac{2}{13}$=$\frac{10}{13}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意互斥事件概率加法公式的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.化簡(jiǎn):${C}_{m}^{7}$-C${\;}_{m+1}^{8}$+C${\;}_{m}^{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.已知復(fù)數(shù)z1=2+3i,z2=a+bi(a,b∈R),z3=1-4i在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C,O為原點(diǎn),若$\overrightarrow{OC}$=2$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$,則3a-b=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知函數(shù)f(x)=ax3+2bx2+3cx+4d(a,b,c,d為實(shí)數(shù),a<0,c>0)是奇函數(shù),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)的值域?yàn)閇0,1],則c的最大值是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{2}}{4}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}+1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若x,y滿足條件$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y+6≥0}\\{2x+3y-15≤0}\\{y≥0}\end{array}\right.$當(dāng)且僅當(dāng)x=y=3時(shí),z=ax+y取最大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-$\frac{3}{5}$,$\frac{2}{3}$).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.(4x+3y)7的展開(kāi)式中x3y4與x4y3項(xiàng)的系數(shù)之比為$\frac{3}{4}$ (用數(shù)字作答)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.北京市某校組織學(xué)生慘叫英語(yǔ)測(cè)試,某班50人的成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,數(shù)據(jù)的分組依次為[20,40),[40,60),[60,80),[80,100),已知前3組的人數(shù)依次構(gòu)成等比數(shù)列,第2組、第4組、第3組的人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列,則及格(大于等于60分)的人數(shù)是35.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,在邊長(zhǎng)為1的正方形OABC中任取一點(diǎn)M,則點(diǎn)M恰好取自陰影部分的概率為$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.從高三的期末考試成績(jī)中,選擇了五位同學(xué)A,B,C,D,E,他們的考試成績(jī)?nèi)绫恚?br />
ABCDE
語(yǔ)文119121123125134
數(shù)學(xué)123141118122132
(1)從該小組語(yǔ)文低于130分的同學(xué)中任選2人,求選到的2人分?jǐn)?shù)都在124以下的概率;
(2)從該小組同學(xué)中任選2人,求選到的2人的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都在120以上且數(shù)學(xué)分都在[100,140)中的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案