某校高中生共有2000人，其中高一年級600人，高二年級640人，調查選修課選學情況，現(xiàn)采用分層抽樣的方法，抽取一個容量為50的樣本，那么高三年級抽取人數(shù)為（　　）
A、15B、16C、18D、19
考點：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計
分析：先求出每個個體被抽到的概率，再用每層的個體數(shù)乘以每個個體被抽到的概率就等于該層應抽取的個體數(shù)．
解答： 解：每個個體被抽到的概率等于
50
2000
=
1
40
，
∴高三年級抽取人數(shù)為：（2000-600-640）×
1
40
=19人．
故選：D．
點評：本題主要考查分層抽樣的定義和方法，用每層的個體數(shù)乘以每個個體被抽到的概率等于該層應抽取的個體數(shù)，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知a＞0，（
1
2
x+a）7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7，且a5=
7
8
，則a的值等于
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

給出以下四個命題：
①由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸直線方程
y
=
b
x+
a
必過樣本點的中心（
.
x
，
.
y
）；
②在刻畫回歸模型的擬合效果時，相關指數(shù)R2的值越大，說明擬合的效果越好；
③對分類變量X與Y，若它們的隨機變量K2的觀測值k越小，則判斷“X與Y有關系”的把握程度越大；
④在回歸直線方程
y
=0.2x+2中，當解釋變量x每增加一個單位時，預報變量
y
平均增加0.2個單位；
其中正確命題的個數(shù)有（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知點E，F(xiàn)分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AB，AA1的中點，點M，N分別是線段D1E與C1F上的點，則與平面ABCD垂直的直線MN有（　�。�
A、0條B、1條C、2條D、無數(shù)條

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知不等式
x-5
x+1
＜0的解集為P，若x0∈P，則“|x0|＜1“的概率為（　　）
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（　�。�
A、1B、5C、14D、30

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知tan（x+
π
4
）=
12
5
，0＜x＜
π
4
，則
cos2x
sin(
π
4
-x)
=（　�。�
A、
13
24
B、
24
13
C、
12
13
D、-
24
13

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設f0（x）=sinx，f1（x）=f0′（x），f2（x）=f1′（x），…，fn+1（x）=fn′（x），n∈N，則f2015（x）=（　�。�
A、sinxB、-sinx
C、cosxD、-cosx

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義域為R，對于定義域內任意x、y，都有f（x）+f（y）=f（x+y），且x＞0時，f（x）＜0，則（　�。�
A、f（x）是偶函數(shù)且在（-∞，+∞）上單調遞減
B、f（x）是偶函數(shù)且在（-∞，+∞）上單調遞增
C、f（x）是奇函數(shù)且在（-∞，+∞）上單調遞減
D、f（x）是奇函數(shù)且在（-∞，+∞）上單調遞增

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