設(shè)公差不為0的等差數(shù)列{an}的首項為1,且a2,a5,a14構(gòu)成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=
16
(1+an)(5+an)
,n為奇數(shù)
15×22n-3,n為偶數(shù)
,求數(shù)列{bn}的前2n項和T2n
考點:數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)直接根據(jù)已知條件,建立等量關(guān)系求出數(shù)列的通項公式.
(2)利用分類的方法和裂項相消的方法求數(shù)列的和.
解答: 解:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d(d≠0),
∵a2,a5,a14構(gòu)成等比數(shù)列,
a22=a2a14,
即(1+4d)2=(1+d)(1+13d),
解得d=0(舍去),或d=2.
∴an=1+(n-1)×2=2n-1.
(2)由(Ⅰ)得bn=
4
n(n+2)
,n為奇數(shù)
15×22n-3,n為偶數(shù)

①當(dāng)n為奇數(shù)時,bn=
4
n(n+2)
=2(
1
n
-
1
n+2
)
,
②當(dāng)n為偶數(shù)時,bn是等比數(shù)列,直接利用求和公式求解.
所以T2n=2(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+…+
1
2n-1
-
1
2n+1
)+15(21+25+…+24n-3)

=2-
2
2n+1
+15×
2(1-16n)
1-16
=24n+1-
2
2n+1
點評:本題考查的知識要點:數(shù)列通項公式的求法,利用分類法求數(shù)列的和,裂項相消法求數(shù)列的和.屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,平行四邊形ABCD中,AB=4,AD=2
2
,∠BAD=45°,M是BC中點,將平行四邊形沿EF折疊,使A與M重合,求折痕EF的長度以及△AEM的面積.

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某流程圖如圖所示,現(xiàn)輸入如下四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是( 。
A、f(x)=cos2x
B、f(x)=
4x+1
2x
C、f(x)=ln(
x2+1
-x)
D、f(x)=
1-x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),a=f(2
3
2
),b=f(log2
3
2
)的大小( 。
A、a>bB、a<b
C、a≥bD、a≤b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
1
x+1

(1)求f(2)+f(
1
2
),f(3)+f(
1
3
);
(2)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2013)+f(
1
2
)+f(
1
3
)+…f(
1
2013
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知整數(shù)x,y滿足
x+2y+2≤0 
2x-y+1≥0 .
,設(shè)z=x-3y,則( 。
A、z的最大值為1
B、z的最小值為1
C、z的最大值為2
D、z的最小值為2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域為(0,1],則f(2x+1)的定義域為
 

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如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1棱長為1,E,F(xiàn)分別為AA1,CD的中點,則四面體D1EBF的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,BD⊥PC,AB=BC=2,AD=CD=
7
,PA=
3
,PC=
15
,∠ABC=120°,G為線段PC上的點.
(1)求證:PA⊥面ABCD;
(2)若G滿足
PG
GC
=
3
2
,求證:PC⊥面BGD.

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