【題目】數(shù)列{}的前項(xiàng)和為Sn,且Sn=n(n+1)(n∈N*).
(1)若數(shù)列滿足:,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)令,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和Tn.
(3) ,(n為正整數(shù)),問是否存在非零整數(shù),使得對(duì)任意正整數(shù)n,都有若存在,求的值,若不存在,說明理由。
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)首先利用,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,然后由,可得:,兩式相減,化簡即可得到數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)由(1)可得:,利用分組求和法和錯(cuò)位相減法即可求得數(shù)列{}的前項(xiàng)和,
(3)由,得到的不等式,注意對(duì)的奇偶性討論,得到的范圍,從而得到的值。
(1)當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),,從而滿足該式,
,則,
由 ①,
可得②,
②減①得:,即,
故
(2)由(1)可得,
,
令①,兩邊同乘3,
可得②,
①減②得:,
,
所以{}的前項(xiàng)和;
(3)由(1)可得,
則,由恒成立,即,
當(dāng) 為偶數(shù)時(shí),,即,,
當(dāng) 為奇數(shù)時(shí),,即,,
綜述,所以非零整數(shù)
故答案為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,已知四邊形是菱形,與交于點(diǎn),且,,,.
(1)連接,證明:直線平面.
(2)求平面和平面所成的角(銳角)的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】程大位《算法統(tǒng)宗》里有詩云“九百九十六斤棉,贈(zèng)分八子做盤纏.次第每人多十七,要將第八數(shù)來言.務(wù)要分明依次弟,孝和休惹外人傳.”意為:996斤棉花,分別贈(zèng)送給8個(gè)子女做旅費(fèi),從第一個(gè)開始,以后每人依次多17斤,直到第八個(gè)孩子為止.分配時(shí)一定要等級(jí)分明,使孝順子女的美德外傳,則第八個(gè)孩子分得斤數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種電子計(jì)時(shí)器顯示時(shí)間的方式如圖所示,每一個(gè)數(shù)字都在固定的全等矩形“顯示池”中顯示,且每個(gè)數(shù)字都由若干個(gè)全等的深色區(qū)域“ ”組成.已知在一個(gè)顯示數(shù)字8的顯示池中隨機(jī)取一點(diǎn),點(diǎn)落在深色區(qū)域內(nèi)的概率為.若在一個(gè)顯示數(shù)字0的顯示池中隨機(jī)取一點(diǎn),則點(diǎn)落在深色區(qū)域的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,國資委.黨委高度重視扶貧開發(fā)工作,堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央扶貧工作重大決策部署,在各個(gè)貧困縣全力推進(jìn)定點(diǎn)扶貧各項(xiàng)工作,取得了積極成效,某貧困縣為了響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召,特地承包了一塊土地,已知土地的使用面積以及相應(yīng)的管理時(shí)間的關(guān)系如下表所示:
土地使用面積(單位:畝) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管理時(shí)間(單位:月) | 8 | 10 | 13 | 25 | 24 |
并調(diào)查了某村300名村民參與管理的意愿,得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
愿意參與管理 | 不愿意參與管理 | |
男性村民 | 150 | 50 |
女性村民 | 50 |
(1)求出相關(guān)系數(shù)的大小,并判斷管理時(shí)間與土地使用面積是否線性相關(guān)?
(2)是否有99.9%的把握認(rèn)為村民的性別與參與管理的意愿具有相關(guān)性?
(3)若以該村的村民的性別與參與管理意愿的情況估計(jì)貧困縣的情況,則從該貧困縣中任取3人,記取到不愿意參與管理的男性村民的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望。
參考公式:
其中。臨界值表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{}的前項(xiàng)和為Sn,且Sn=n(n+1)(n∈N*).
(1)若數(shù)列滿足:,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)令,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和Tn.
(3) ,(n為正整數(shù)),問是否存在非零整數(shù),使得對(duì)任意正整數(shù)n,都有若存在,求的值,若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),在培訓(xùn)期間他們參加5項(xiàng)預(yù)賽,成績?nèi)缦拢?/span>
甲:78 76 74 90 82
乙:90 70 75 85 80
(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(Ⅱ)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,從平均數(shù)、方差的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在樣本的頻率分布直方圖中共有個(gè)小矩形,若中間一個(gè)小矩形的面積等于其余個(gè)小矩形面積的,且樣本容量為3200,則中間一組的頻數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下:每輪游戲都需擊鼓三次,每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂,要么不出現(xiàn)音樂;每輪游戲擊鼓三次后,出現(xiàn)一次音樂獲得10分,出現(xiàn)兩次音樂獲得20分,出現(xiàn)三次音樂獲得100分,沒有出現(xiàn)音樂則扣除200分(即獲得-200分).設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為,且各次擊鼓是否出現(xiàn)音樂相互獨(dú)立.
(1)玩三輪游戲,至少有一輪出現(xiàn)音樂的概率是多少?
(2)設(shè)每輪游戲獲得的分?jǐn)?shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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