19．用符號“∈”或“∉”填空：
（1）0∉∅；
（2）0∈{0}；
（3）-$\frac{1}{2}$∉Q；
（4）-2∈{x||x|=2}；
（5）2∉{x|x2+4=0}；
（6）0∈{x||x|=0}．

分析 可判斷（1）0∉∅；（2）0∈{0}；（3）-$\frac{1}{2}$∉Q；（4）-2∈{x||x|=2}；（5）2∉{x|x2+4=0}；（6）0∈{x||x|=0}．

解答 解：（1）0∉∅；
（2）0∈{0}；
（3）-$\frac{1}{2}$∉Q；
（4）-2∈{x||x|=2}；
（5）2∉{x|x2+4=0}；
（6）0∈{x||x|=0}．

點(diǎn)評 本題考查了元素與集合的關(guān)系的判斷，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．設(shè)集合A={x|（x+2）2=4}，B={x|x2+2（a+1）x+a2-1=0，a∈R}
（1）若A∩B=B，求滿足條件的實(shí)數(shù)a的值所組成的集合；
（2）若A∪B=B，求滿足條件的實(shí)數(shù)a的值所組成的集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．若集合A={x|-1＜x≤2}，B={x|（x-a）（x-a+1）≥0}，且A∩B=A，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤-1或a≥3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．若函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)閇-1，1]．
（1）求函數(shù)f（x+1）的定義域；
（2）求函數(shù)y=f（x+$\frac{1}{4}$）+f（x-$\frac{1}{4}$）的定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知集合A={x|-2≤x≤5}，B={x|m+1≤x≤2m-1}，B⊆A，則m的取值范圍是（　�。�
A．m＜2B．m＜3C．2＜m≤3D．m≤3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用適當(dāng)?shù)姆枺ā剩?#8713;，=，?，?）填空：
（1）{2}?{1，2，3}；
（2）2∉{x|x＞5}；
（3）∅?{x|x≤-1}；
（4）{1，2，3}={3，2，1}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖．已知線性規(guī)劃的可行域是由直線x=0，y=0，2y-x-10=0和2x-y-10=0圍成的四邊形．若點(diǎn)B是使目標(biāo)函數(shù)z=ax+y取最大值的點(diǎn)．求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．判斷函數(shù)f（x）=$\frac{x-2}{x+1}$（x≥0）的單調(diào)性，并求出值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如果集合A={y|y=x2}，B={x|x=m2-2m+3}，那么集合A與集合B之間的關(guān)系是B⊆A．

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同步練習(xí)冊答案