4.用適當(dāng)?shù)姆枺ā剩?#8713;,=,?,?)填空:
(1){2}?{1,2,3};
(2)2∉{x|x>5};
(3)∅?{x|x≤-1};
(4){1,2,3}={3,2,1}.

分析 利用元素與集合、集合與集合的關(guān)系,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1){2}?{1,2,3};
(2)2∉{x|x>5};
(3)∅?{x|x≤-1};
(4){1,2,3}={3,2,1}.
故答案為:?,∉,?,=.

點評 本題考查元素與集合、集合與集合的關(guān)系,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.設(shè)非空集合A={x||x2-2x|≤x},B={x||$\frac{x}{1-x}$|≤$\frac{x}{1-x}$},C={x|ax2+x+b<0},試問是否存在這樣的實數(shù)a,b,使(A∪B)∩C=∅,(A∪B)∪C=R成立?若存在,試求它們的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0}
①若A∩B?∅,求a范圍;
②若A∩B=∅,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.設(shè)集合A={4,a,b},B={a,a2,-2a+2b},且A=B,求實數(shù)a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用符號“∈”或“∉”填空:
(1)0∉∅;
(2)0∈{0};
(3)-$\frac{1}{2}$∉Q;
(4)-2∈{x||x|=2};
(5)2∉{x|x2+4=0};
(6)0∈{x||x|=0}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)集合M={x|x2-(k-3)x-4k=0},N={x|x>0,x∈R},若M∩N=Φ,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.能夠組成集合的是(  )
A.與2非常數(shù)接近的全體實數(shù)B.很著名的科學(xué)家的全體
C.某教室內(nèi)的全體桌子D.與無理數(shù)π相差很小的數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.設(shè)A={x|-1<x<2},B={x|x≥k},若A∪B=B,則k的取值范圍是(-∞,-1].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知三點A(1,1)、B(-2,3)、C(-2,-2),試判斷△ABC的形狀.

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同步練習(xí)冊答案