分析 (1)圖1,根據(jù)題意,分別求出A部分、B部分、C部分種植情況的數(shù)目,由分步計數(shù)原理計算可得答案;
(2)圖2,根據(jù)題意,分3步分析,先對A部分種植,再對B部分種植,由圖分析易得A、B的種植方法數(shù)目,對C種植進(jìn)行分“與B相同”與“與B不相同”2種情況討論,最后分析D有2種不同的種植方法,由分步計數(shù)原理計算可得答案;
(3)圖3,根據(jù)題意,分3步分析,先對A部分種植,再對B部分種植,由圖分析易得A、B的種植方法數(shù)目,對C種植進(jìn)行分“與B相同”與“與B不相同”2種情況討論,依次求出D、E的情況數(shù)目,利用分類加法原理可得C部分種植方法數(shù)目,由分步計數(shù)原理計算可得答案.
解答 解:(1)圖1,運(yùn)用分步種植的方法,
先對A部分種植,有4種不同的種植方法;
再對B部分種植,有3種不同的種植方法;
最后對C部分種植,有2種不同的種植方法,
共4×3×2=24種. …(5分)
(2)圖2,先對A部分種植,有4種不同的種植方法;
再對B部分種植,有3種不同的種植方法;
對C種植進(jìn)行分類:若與B相同,D有3種不同的種植方法,共有4×3×1×3=36種種植方法,
若與B不同,C有2種不同的種植方法,D有2種不同的種植方法,
C部分共有4×3×2×2=48.
共有36+48=84種不同的種植方法. …(10分)
(3)圖3,先對A部分種植,有4種不同的種植方法;
再對B部分種植,有3種不同的種植方法;
對C部分種植進(jìn)行分類:若與B相同,D有2種不同的種植方法,E有2種不同的種植方法,共有4×3×1×2×2=48種種植方法,
若與B不同,C有2種不同的種植方法,D有1種不同的種植方法,E有2種不同的種植方法,
C部分共有4×3×2×1×2=48.
共有48+48=96種不同的種植方法.…(16分)
點評 本題考查排列、組合的綜合運(yùn)用,關(guān)鍵是認(rèn)真分析題目中各部分之間的位置關(guān)系,從而利用分類、分步計數(shù)原理解答.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | $2\sqrt{5}$ | C. | 20 | D. | 4$\sqrt{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{3}$ | B. | -3 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{5}{7}$) | B. | ($\frac{3}{7}$,$\frac{5}{7}$) | C. | (0,$\frac{3}{7}$) | D. | ($\frac{2}{7}$,1) |
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