在下列給出的命題中,
①函數(shù)y=2x3-2x+1的圖象關(guān)于點(diǎn),(0,1)成中心對稱;
②對?x,y∈R若x+y≠0,則x≠1或y≠-1;
③若實數(shù)x,y滿足x2+y2=1,則
y
x+2
的最大值為
3
3

④若△ABC為鈍角三角形,則sinA<cosB;
⑤把函數(shù)y=3sin(
π
6
-x)的圖象向右平移
π
6
個單位長度得到函數(shù)y=-3sinx的圖象;
其中正確結(jié)論的序號是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:綜合題,簡易邏輯
分析:本題考查的知識點(diǎn)是判斷命題真假,比較綜合的考查了函數(shù)的性質(zhì),我們可以根據(jù)對稱性等函數(shù)的性質(zhì)對四個結(jié)論逐一進(jìn)行判斷,可以得到正確的結(jié)論.
解答: 解:①函數(shù)y=2x3-3x+1=的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,1)成中心對稱,假設(shè)點(diǎn)(x0,y0)在函數(shù)圖象上,則其關(guān)于①點(diǎn)(0,1)的對稱點(diǎn)為(-x0,2-y0)也滿足函數(shù)的解析式,則①正確;
②對?x,y∈R,若x+y≠0,對應(yīng)的是直線y=-x以外的點(diǎn),則x≠1,或y≠-1,②正確;
③若實數(shù)x,y滿足x2+y2=1,則
y
x+2
可以看作是圓x2+y2=1上的點(diǎn)與點(diǎn)(-2,0)連線的斜率,其最大值為
3
3
,③正確;
④若△ABC為鈍角三角形,若A為銳角,B為鈍角,則sinA>cosB,④錯誤.
⑤把函數(shù)y=3sin(
π
6
-x)的圖象向右平移
π
6
個單位長度得到函數(shù)y=3sin[
π
6
-(x-
π
6
)]=-3sin(x-
π
3
)的圖象,故錯誤
故答案為:①②③.
點(diǎn)評:本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,知識綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x
2-x
的圖象的對稱中心的坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點(diǎn)A(1,2)、B(-1,-1),直線l:2x+y-1=0是△ABC的一個內(nèi)角平分線,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,AB=3,BC=4,CA=5,則
AB
BC
+
BC
CA
+
CA
AB
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+2,g(x)=2ex(x+b),若曲線y=g(x)經(jīng)過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處直線y=f(x)和y=g(x)有相同的切線(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)若F(x)=x(f(x)+2),如果存在x1,x2∈[-3,-1],使得F(x1)-F(x2)≥M成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)M;
(Ⅲ)當(dāng)k>1時,討論方程kg(x)-f(x)=0在[2,+∞)上解的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為對考生的月考成績進(jìn)行分析,某地區(qū)隨機(jī)抽查了10000名考生的成績,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了如下的樣本頻率分布直方圖.
(1)求成績在[600,650)的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析成績與班級、學(xué)校等方面的關(guān)系,必須按成績再從這10000人中用分層抽樣方法抽出20人作進(jìn)一步分析,則成績在[550,600)的這段應(yīng)抽多少人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x2+x.求f(a+
1
a
)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從集合A={1,2,4,5,10}中任取兩個不同的元素a,b,則
(1)lga+lgb=1的概率為
 

(2)b>2a的概率為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案