設(shè)兩圓C1:(x-
2
2+y2=1和C2:x2+y2+2
2
x=0的圓心分別為C1、C2,G1、G2分別是圓C1、C2上的點,M是動點,且|MC1|+|MC2|=4
(1)求動點M的軌跡L的方程;
(2)設(shè)軌跡H與y軸的一個交點為B(0,-b),是否存在直線l:y=x+m,使點B關(guān)于直線l的對稱點落在軌跡L上,若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)由MC1|+|MC2|=4>|C1C2|,可得動點M的軌跡是以C1、C2為焦點的橢圓,且2a=4,即可求出動點M的軌跡L的方程;
(2)求出B關(guān)于直線l的對稱點,代入橢圓方程,即可求出直線l的方程.
解答: 解:(1)由題意,C1
2
,0),C2(-
2
,0),則
∵|MC1|+|MC2|=4>|C1C2|,
∴動點M的軌跡是以C1、C2為焦點的橢圓,且2a=4,
∴a=2,b=
2
,
∴動點M的軌跡L的方程為
x2
4
+
y2
2
=1
;
(2)B(0,-
2
),點B關(guān)于直線l的對稱點為(x,y),則
y+
2
x
=-1
y-
2
2
=
x
2
+m

∴x=-
2
-m,y=m,
代入
x2
4
+
y2
2
=1
,可得
(-
2
-m)2
4
+
m2
2
=1

∴m2+
2
m-1=0,
∴m=
-
2
±
6
2
,
∴直線l:y=x+
-
2
±
6
2
點評:本題考查直線與圓錐曲線的綜合問題,考查橢圓的方程,考查點關(guān)于直線的對稱點的求法,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、y=sin(2x+
π
3
)的圖象由y=sin2x的圖象向右平移
π
3
個單位得到
B、當φ<0時,y=sinx向右平移|φ|個單位可得y=sin(x-φ)的圖象
C、y=cosx的圖象向左平移
π
2
得y=sinx的圖象
D、y=sinx的圖象向左平移
π
2
得y=cosx的圖象

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A,B是橢圓C:2x2+3y2=9上兩點,點M的坐標為(1,0).
(Ⅰ)當A,B兩點關(guān)于x軸對稱,且△MAB為等邊三角形時,求AB的長;
(Ⅱ)當A,B兩點不關(guān)于x軸對稱時,證明:△MAB不可能為等邊三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長為2的正方形,M是PC上一點,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,且PC與底面ABCD成45°角.
(1)當M為PC的中點時,求異面直線AM與PB所成的角;
(2)當PM=
8
3
時,求四面體PBDM的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面直角坐標系中
OA
=(2
2
,0),滿足
OB
+
OA
=
0
,平面內(nèi)有一動點E使得|
BE
-
BA
|+|
AE
-
AB
|=6.
(1)求動點E的軌跡方程C;
(2)過曲線C上的動點P向圓x2+y2=1引切線PA,PB,其中A,B為切點且直線AB交x軸,y軸于M,N,求△MON面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-bxlnx,其圖象經(jīng)過點(1,1),且在點(e,f(e))處的切線斜率為3(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求實數(shù)a、b的值;
(2)若k∈Z,且k<
f(x)
x-1
對任意x>1恒成立,求k的最大值;
(3)證明:2ln2+3ln3+…+nlnn>(n-1)2(n∈N*,n>1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=lgx•lg(ax)(
1
10
≤x≤10)的最小值為2,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a<b<0,比較
a2+b2
a2-b2
a+b
a-b
的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
4
x2,焦點為F.
(1)若直線y=-x+4交拋物線于A、B兩點,求證:OA⊥OB;
(2)若直線L過F交拋物線于M、N兩點,求證∠MON為鈍角.

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同步練習(xí)冊答案