【題目】在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點M、N分別在邊AB、BC上,沿直線MD、DN、NM,分別將△AMD、△CDN、△BNM折起,點A,B,C重合于一點P.
(1)證明:平面PMD⊥平面PND;
(2)若cos∠DNP= ,PD=5,求直線PD與平面DMN所成角的正弦值.
【答案】
(1)證明:∵翻折前MB⊥NB,MA⊥DA,∴翻折后MP⊥NP,MP⊥PD,
∵NP∩PD=P,∴MP⊥平面PND,
∵MP平面PMD,∴平面PMD⊥平面PND
(2)解:由題意得AM=BM=PM,BN=CN=PN,AD=CD=PN,
設AM=a,BN=b,作DH⊥BC,NH= ,
∴AD=BN+NH=b+ ,
∴ =3ab+ ,
S△MND=S梯形ABCD﹣S△AMD﹣S△MBN﹣S△DNC
=3ab+ ﹣
=ab+ ,
= = = .
PO⊥平面MPN,
PO= = = ,
sin ,
如圖, ,
解得a= ,b= ,代入上式得sin∠PDO= .
∴直線PD與平面DMN所成角的正弦值為 .
【解析】(1)推導出翻折后MP⊥NP,MP⊥PD,由此能證明平面PMD⊥平面PND.(2)由題意得AM=BM=PM,BN=CN=PN,AD=CD=PN,設AM=a,BN=b,作DH⊥BC,由此入手能求出直線PD與平面DMN所成角的正弦值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平面與平面垂直的判定和空間角的異面直線所成的角的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)
(Ⅰ)當(為自然對數(shù)的底數(shù))時,求的極小值;
(Ⅱ)若函數(shù)存在唯一零點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對任意x∈R,都有f(x)=f(x+4),且當x∈[﹣2,0]時,f(x)=( )x﹣1,若在區(qū)間(﹣2,6]內關于x的方程f(x)﹣loga(x+2)=0(a>1)恰有三個不同的實數(shù)根,則a的取值范圍是( )
A.( ,2)
B.( ,2)
C.[ ,2)
D.( ,2]
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【題目】某家庭進行理財投資,根據(jù)長期收益率市場預測,投資債券類穩(wěn)健型產品的收益與投資額成正比,投資股票類風險型產品的收益與投資額的算術平方根成正比,已知兩類產品各投資1萬元時的收益分別為0.125萬元和0.5萬元,如圖:
(Ⅰ)分別寫出兩類產品的收益y(萬元)與投資額x(萬元)的函數(shù)關系;
(Ⅱ)該家庭有20萬元資金,全部用于理財投資,問:怎么分配資金能使投資獲得最大收益,最大收益是多少萬元?
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【題目】已知四棱錐P﹣ABCD中底面四邊形ABCD是正方形,各側面都是邊長為2的正三角形,M是棱PC的中點.建立空間直角坐標系,利用空間向量方法解答以下問題:
(1)求證:PA∥平面BMD;
(2)求二面角M﹣BD﹣C的平面角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點E在棱AB上. (Ⅰ)求異面直線D1E與A1D所成的角;
(Ⅱ)若二面角D1﹣EC﹣D的大小為45°,求點B到平面D1EC的距離.
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