如圖，四邊形中，，，，面，，且.

（1）求證：面；

（2）若二面角的大小為，求與面所成角的正弦值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高三三模考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-1：幾何證明選講

如圖，是圓外一點(diǎn)，是圓的切線，為切點(diǎn)，割線與圓交于，，，為中點(diǎn)，的延長(zhǎng)線交圓于點(diǎn).

證明：（1）；

（2）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江金華等三市部分學(xué)校高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知拋物線的方程為y＝2ax2，且過(guò)點(diǎn)（1,4），則焦點(diǎn)坐標(biāo)為

A． B． C．（1,0） D．（0,1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川德陽(yáng)香港馬會(huì)五中高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

某大學(xué)的名同學(xué)準(zhǔn)備拼車(chē)去旅游，其中大一、大二、大三、大四每個(gè)年級(jí)各兩名，分乘甲、乙兩輛汽車(chē)，每車(chē)限坐名同學(xué)（乘同一輛車(chē)的名同學(xué)不考慮位置），其中大一的孿生姐妹需乘同一輛車(chē)，則乘坐甲車(chē)的名同學(xué)中恰有名同學(xué)是來(lái)自同一年級(jí)的乘坐方式共有

A．種 B．種 C．種 D．種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川德陽(yáng)香港馬會(huì)五中高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

A. -3 B. 5 C. -5 D. 3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川內(nèi)江市高三第五次模擬考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為，準(zhǔn)線為，為拋物線上一點(diǎn)，，為垂足，如果的傾斜角為，則 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川內(nèi)江市高三第五次模擬考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行下面的程序框圖，輸出的值為

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年長(zhǎng)春第十一高中高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：填空題

下列命題中：

①回歸直線除了經(jīng)過(guò)樣本點(diǎn)的中心，還至少經(jīng)過(guò)一個(gè)樣本點(diǎn)；

②將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都減去同一個(gè)數(shù)后，平均值有變化，方差沒(méi)有變化；

③對(duì)分類(lèi)變量與，它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值越小，“與有關(guān)系”的把握程度越大；

④比較兩個(gè)模型的擬合效果時(shí)，如果模型殘差平方和越小，則相應(yīng)的相關(guān)指數(shù)越大，該模型擬合的效果越好.

其中正確命題的序號(hào)為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測(cè)試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中，已知直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，

軸正半軸為極軸，建立極坐標(biāo)系，曲線的極坐標(biāo)方程是．

（1）寫(xiě)出直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)系方程；

（2）設(shè)直線與曲線 相交于兩點(diǎn)，求的值．

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