4.求函數(shù)y=lg(x2+x-6)的單調(diào)增區(qū)間是( 。
A.$(-∞,-\frac{1}{2})$B.$(-\frac{1}{2},+∞)$C.(2,+∞)D.(-∞,-3)

分析 令t=x2+x-6>0,求得函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x<-3,或x>2},且 y=lgt,本題即求函數(shù)t在定義域?yàn)閧x|x<-3,或x>2}內(nèi)的增區(qū)間.再利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得函數(shù)t在定義域內(nèi)的增區(qū)間.

解答 解:令t=x2+x-6>0,求得x<-3,或x>2,故函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x<-3,或x>2},且 y=lgt,
故本題即求函數(shù)t在定義域?yàn)閧x|x<-3,或x>2}內(nèi)的增區(qū)間.
再利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得函數(shù)t在定義域?yàn)閧x|x<-3,或x>2}內(nèi)的增區(qū)間 (2,+∞),
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,對數(shù)函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知圓C:x2+y2-4ax+2ay-5+5a2=0.
(1)求圓心的軌跡方程;
(2)直線l:x+2y+m=0與曲線C有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下面四個(gè)圖象中,有一個(gè)是函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3+ax2+(a2-1)x+1(a∈R)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象,則f(-1)=( 。
A.$\frac{5}{3}$或$-\frac{1}{3}$B.$\frac{5}{3}$或$\frac{1}{3}$C.$-\frac{1}{3}$或$-\frac{5}{3}$D.$\frac{1}{3}$或$-\frac{5}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知:正四面體ABCD(所有棱長均相等)的棱長為1,E、F、G、H分別是四面體ABCD中各棱的中點(diǎn),設(shè):$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow a,\overrightarrow{AC}=\overrightarrow b,\overrightarrow{AD}=\overrightarrow c$,試采用向量法解決下列問題
(1)求$\overrightarrow{EF}$的模長;       
(2)求$\overrightarrow{EF}$,$\overrightarrow{GH}$的夾角.

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19.已知傾斜角為α的直線l與直線x+2y-3=0垂直,則cos($\frac{2015π}{2}$-2α)的值為( 。
A.$\frac{4}{5}$B.-$\frac{4}{5}$C.2D.-$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$
(1)求f(2)+f($\frac{1}{2}$),f(3)+f($\frac{1}{3}$)的值;
(2)求證f(x)+f($\frac{1}{x}$)是定值;
(3)求f(2)+f($\frac{1}{2}$)+f(3)+f($\frac{1}{3}$)+…+f(2014)+f($\frac{1}{2014}$)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知拋物線y2=4x,作斜率為1的直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),交x軸于點(diǎn)M,弦AB的中點(diǎn)為P
(1)若M(2,0),求以線段AB為直徑的圓的方程;
(2)設(shè)M(m,0),若點(diǎn)P滿足$\frac{1}{{|{AM}|}}+\frac{1}{{|{BM}|}}=\frac{1}{{|{PM}|}}$,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.函數(shù)y=log2(-x2-4x+5)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-5,-2].

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14.已知a=tan$\frac{8π}{7}$,b=tan$\frac{π}{8}$,則a與b的大小關(guān)系是b<a.

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同步練習(xí)冊答案