【題目】設函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)在上的最大值的表達式;
(2)當時,討論函數(shù)在上的零點個數(shù).
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)利用題意消元,配方得到二次函數(shù)的對稱軸,討論對稱軸與所給區(qū)間上的關系進行求解;(2)先化簡得到一元二次方程,再利用分類討論思想對判別式進行討論求解.
試題解析:(1)當時,
,對稱軸為直線.
當即時,在上是增函數(shù),所以.………………1分
當即時,在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
且,所以.………………2分
當即時,在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
且,所以.………………3分
當即時,在上是減函數(shù),所以.
綜上所述,.………………4分
(2)當時,.
令,即,
解得或.………………5分
當時,,即.
因為,
所以當即時,方程有兩個實數(shù)解.………………6分
當即時,方程有且只有一個實數(shù)解.………………7分
當即時,方程沒有實數(shù)解.………………8分
當時,,即.
因為,
所以當即時,方程有兩個實數(shù)解.………………9分
當即時,方程有且只有一個實數(shù)解.………………10分
當即時,方程沒有實數(shù)解.………………11分
綜上所述,當時,函數(shù)在上的零點個數(shù)是4;
當時,函數(shù)在上的零點個數(shù)是3;
當時,函數(shù)在上的零點個數(shù)是2;
當時,函數(shù)在上的零點個數(shù)是1;
當時,函數(shù)在上的零點個數(shù)是0.………………12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是我國古代數(shù)學名著.在這部著作中,許多數(shù)學問題都是以歌訣形式呈現(xiàn)的,“竹筒容米”就是其中一首:家有八節(jié)竹一莖,為因盛米不均平;下頭三節(jié)三生九,上梢三節(jié)貯三升;唯有中間二節(jié)竹,要將米數(shù)次第盛;若是先生能算法,也教算得到天明!大意是:用一根8節(jié)長的竹子盛米,每節(jié)竹筒盛米的容積是不均勻的,下端3節(jié)可盛米3.9升,上端3節(jié)可盛米3升.要按依次盛米容積相差同一數(shù)量的方式盛米,中間兩節(jié)可盛米多少升?由以上條件,計算出這根八節(jié)竹筒的容積為( )
A. 升 B. 升 C. 升 D. 升
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司有30名男職員和20名女職員,公司進行了一次全員參與的職業(yè)能力測試,現(xiàn)隨機詢問了該公司5名男職員和5名女職員在測試中的成績(滿分為30分),可知這5名男職員的測試成績分別為16,24,18,
22,20,5名女職員的測試成績分別為18,23,23,18,23,則下列說法一定正確的是( )
A. 這種抽樣方法是分層抽樣
B. 這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣
C. 這5名男職員的測試成績的方差大于這5名女職員的測試成績的方差
D. 該測試中公司男職員的測試成績的平均數(shù)小于女職員的測試成績的平均數(shù)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】心理學家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關,某數(shù)學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如下表:(單位:人)
幾何題 | 代數(shù)題 | 總計 | |
男同學 | 22 | 8 | 30 |
女同學 | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(2)現(xiàn)從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對她們的答題情況進行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望E(X).
附表及公式:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,貨輪在海上以35n mile/h的速度沿方位角(從正北方向順時針轉到目標方向線的水平角)為的方向航行.為了確定船位,在B點處觀測到燈塔A的方位角為.半小時后,貨輪到達C點處,觀測到燈塔A的方位角為.求此時貨輪與燈塔之間的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若對,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)記,那么當時,是否存在區(qū)間使得函數(shù)在區(qū)間上的值域恰好為?若存在,請求出區(qū)間;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓C的長軸長為4.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與橢圓交于A,B兩點,是否存在實數(shù)k使得以線段AB 為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標原點O?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面是邊長為a的正方形,側棱PD=a,PA=PC=a,
(1)求證:PD⊥平面ABCD;
(2)求證:平面PAC⊥平面PBD;
(3)求二面角P-AC-D的正切值.
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