已知函數(shù),.

(Ⅰ)若函數(shù)在其定義域上為增函數(shù),求的取值范圍;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求的最大值.

(參考數(shù)值:自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二下期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間及最大值;

(Ⅱ)設(shè),若在點(diǎn)處的切線(xiàn)過(guò)點(diǎn),求的值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,函數(shù)的圖像的相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離等于,則的值為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)α、β、γ為三個(gè)不同的平面,m是直線(xiàn),給出下列命題:

①若m⊥α,m⊥β,則α∥β;

②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;

③若α⊥γ,β⊥γ,則α⊥β;

④若m∥α,m⊥β,則α⊥β.

其中為真命題的是______________.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知直線(xiàn)與曲線(xiàn)相切,則a=_____________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知復(fù)數(shù),

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求;

(Ⅱ)當(dāng)為何值時(shí),為純虛數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于上可導(dǎo)的任意函數(shù),若滿(mǎn)足,則必有( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將2名教師,4名學(xué)生分成2個(gè)小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成,不同的安排方案共有 種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西金溪一中高一下第二次月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

求過(guò)直線(xiàn)的交點(diǎn),且分別與直線(xiàn)

(1)平行; (2)垂直的直線(xiàn)方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案