已知二面角α-l-β的大小為45°,m,n為異面直線,且m⊥α,n⊥β,則m,n所成角的大小為( 。
分析:在直線m上取點P,過P作PA⊥β于A,結(jié)合n⊥β可得PA∥n,直線PA與m所成的銳角或直角就是m,n所成角.設(shè)m⊥α于B,經(jīng)過點P、A、B的平面交二面角α-l-β的棱l于C,連接AC、BC.利用直線與平面垂直的判定與性質(zhì),可得∠ACB即為二面角α-l-β的平面角,即∠ACB=45°,最后用四邊形內(nèi)角和定理,得到∠APB=180°-∠ACB=135°,PA與m所成的銳角是45°,因此m,n所成角的大小為45°.
解答:解:在直線m上取點P,過P作PA⊥β于A,設(shè)m⊥α于B
作出經(jīng)過點P、A、B的平面,該平面交二面角α-l-β的棱l于C
連接AC、BC
∵PA⊥β,n⊥β
∴PA∥n,直線PA與m所成的銳角或直角就是m,n所成角
∵PA⊥β,l⊆β
∴l(xiāng)⊥PA
同理l⊥PB
∵PA∩PB=P
∴l(xiāng)⊥平面PAB
∵AC、BC?平面PAB
∴l(xiāng)⊥AC,l⊥BC
∠ACB即為二面角α-l-β的平面角,∠ACB=45°
∵四邊形PACB中,∠PAC=∠PBC=90°
∴∠APB=180°-∠ACB=135°
∴PA與m所成的銳角為180°-135°=45°
所以異面直線m,n所成角等于45°
故選D
點評:本題著重考查了異面直線所成角、二面角的平面角的作法和直線與平面垂直的判定與性質(zhì)等知識點,屬于中檔題.運用垂面法作二面角的平面角,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二面角α-l-β為60°,若平面α內(nèi)有一點A到平面β的距離為
3
,那么A在平面β內(nèi)的射影B到平面α的距離為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二面角α-l-β的大小為60°,且m⊥α,n⊥β,則異面直線m,n所成的角為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•黃岡模擬)已知二面角α-l-β的大小為50°,b、c是兩條異面直線,則下面的四個條件中,一定能使b和c所成的角為50°的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二面角α-l-β,直線a?α,b?β,且a與l不垂直,b與l不垂直,那么( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二面角α-l-β的大小為60°,b和c是兩條直線,則下列四個條件中,一定能使b和c所成的角為60°的條件是( 。
A、b∥α,c∥βB、b∥α,c⊥βC、b⊥α,c⊥βD、b⊥α,c∥β

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案