用反證法證明“a，b，c中至少有一個(gè)大于0”，下列假設(shè)正確的是（　�。�

A．假設(shè)a，b，c都小于0
B．假設(shè)a，b，c都大于0
C．假設(shè)a，b，c中都不大于0
D．假設(shè)a，b，c中至多有一個(gè)大于0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個(gè)鈍角”時(shí)，假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)為（ ）

A．假設(shè)至少有一個(gè)鈍角 B．假設(shè)至少有兩個(gè)鈍角 
C．假設(shè)沒有一個(gè)鈍角 D．假設(shè)沒有一個(gè)鈍角或至少有兩個(gè)鈍角 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

由“正三角形的內(nèi)切圓切于三邊的中點(diǎn)”可類比猜想：正四面體的內(nèi)切球切于四個(gè)面(　　)

A．各正三角形內(nèi)一點(diǎn) B．各正三角形的某高線上的點(diǎn)
C．各正三角形的中心 D．各正三角形外的某點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

數(shù)學(xué)歸納法適用于證明的命題類型是

A．已知結(jié)論 B．結(jié)論已知 C．直接證明比較困難 D．與正整數(shù)有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)x，y，z>0，則三個(gè)數(shù)＋，＋，＋ (　　)

A．都大于2 B．至少有一個(gè)大于2
C．至少有一個(gè)不小于2 D．至少有一個(gè)不大于2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列推理是歸納推理的是(　　)

A．A,B為定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足|PA|+|PB|=2a>|AB|,則P點(diǎn)的軌跡為橢圓
B．由a1=1,an=3n-1,求出S1,S2,S3,猜想出數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn的表達(dá)式
C．由圓x2+y2=r2的面積πr2,猜想出橢圓+=1的面積S=πab
D．以上均不正確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

觀察下列各式：a+b=1，a2+b2=3，a3+b3=4，a4+b4=7，a5+b5=11，…，則a10+b10=（　�。�

A．28B．76C．123D．199

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果△A1B1C1的三個(gè)內(nèi)角的余弦值分別等于△A2B2C2的三個(gè)內(nèi)角的正弦值,那么(　　)

A．△A1B1C1和△A2B2C2都是銳角三角形
B．△A1B1C1和△A2B2C2都是鈍角三角形
C．△A1B1C1是鈍角三角形,△A2B2C2是銳角三角形
D．△A1B1C1是銳角三角形,△A2B2C2是鈍角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某個(gè)命題與正整數(shù)有關(guān)，如果當(dāng)n＝k(k∈N＋)時(shí)，該命題成立，那么可
推得當(dāng)n＝k＋1時(shí)命題也成立．現(xiàn)在已知當(dāng)n＝5時(shí)，該命題不成立，那么可推得(  )．

A．當(dāng)n＝6時(shí)該命題不成立
B．當(dāng)n＝6時(shí)該命題成立
C．當(dāng)n＝4時(shí)該命題不成立
D．當(dāng)n＝4時(shí)該命題成立

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同步練習(xí)冊(cè)答案