【題目】已知函數(shù),若
(1)求的值,并寫出函數(shù)的最小正周期(不需證明);
(2)是否存在正整數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恰有個(gè)零點(diǎn)?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1) , (2) 存在正整數(shù)
【解析】試題分析:(1)代入,解得,根據(jù)周期定義可得(2)先,根據(jù)絕對(duì)值分兩類: ,再根據(jù)同角關(guān)系轉(zhuǎn)化為二次函數(shù),根據(jù)二次方程解的情況討論零點(diǎn)情況,最后根據(jù)個(gè)數(shù)確定的值
試題解析:(1),
(2)存在,滿足題意
理由如下:
當(dāng)時(shí), ,設(shè),則,
,則, 可得或,由
圖像可知, 在上有個(gè)零點(diǎn)滿足題意
當(dāng)時(shí), , ,則,
, , , 或,因?yàn)?/span>,
所以在上不存在零點(diǎn)。
綜上討論知:函數(shù)在上有個(gè)零點(diǎn),而,因此函數(shù)在有個(gè)零點(diǎn),所以存在正整數(shù)滿足題意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明是奇函數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于回歸分析的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.回歸直線一定過樣本中心( )
B.殘差圖中殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明選用的模型比較合適
C.兩個(gè)模型中殘差平方和越小的模型擬合的效果越好
D.甲、乙兩個(gè)模型的R2分別約為0.98和0.80,則模型乙的擬合效果更好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn), , 在圓上.
(1)求圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線交圓于, 兩點(diǎn).
①若弦長(zhǎng),求直線的方程;
②分別過點(diǎn), 作圓的切線,交于點(diǎn),判斷點(diǎn)在何種圖形上運(yùn)動(dòng),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了研究年宣傳費(fèi)(單位:千元)對(duì)銷售量(單位:噸)和年利潤(rùn)(單位:千元)的影響,搜集了近 8 年的年宣傳費(fèi)和年銷售量數(shù)據(jù):
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
38 | 40 | 44 | 46 | 48 | 50 | 52 | 56 | |
45 | 55 | 61 | 63 | 65 | 66 | 67 | 68 |
(Ⅰ)請(qǐng)補(bǔ)齊表格中 8 組數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,并判斷與中哪一個(gè)更適宜作為年銷售量關(guān)于年宣傳費(fèi)的函數(shù)表達(dá)式?(給出判斷即可,不必說明理由)
(Ⅱ)若(Ⅰ)中的,且產(chǎn)品的年利潤(rùn)與, 的關(guān)系為,為使年利潤(rùn)值最大,投入的年宣傳費(fèi) x 應(yīng)為何值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,E是棱CC1上的動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)是AB的中點(diǎn),AC=BC=2,AA1=4.
(1)當(dāng)E是棱CC1的中點(diǎn)時(shí),求證:CF∥平面AEB1;
(2)在棱CC1上是否存在點(diǎn)E,使得二面角A﹣EB1﹣B的大小是45°?若存在,求出CE的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓 的兩頂點(diǎn)為A,B如圖,離心率為 ,過其焦點(diǎn)F(0,1)的直線l與橢圓交于C,D兩點(diǎn),并與x軸交于點(diǎn)P,直線AC與直線BD交于點(diǎn)Q.
(Ⅰ)當(dāng) 時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)P異于A,B兩點(diǎn)時(shí),求證: 為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐A﹣BCDE中,平面ABC⊥平面BCDE,∠CDE=∠BED=90°,AB=CD=2,DE=BE=1,AC= .
(Ⅰ)證明:AC⊥平面BCDE;
(Ⅱ)求直線AE與平面ABC所成的角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 是定義在上的奇函數(shù).
(1)求的值和實(shí)數(shù)的值;
(2)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)若且求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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