6．若復(fù)數(shù)z=1-i（i為虛線單位），$\overline z$是z的共軛復(fù)數(shù)，則z•$\overline z$的實(shí)部為（　　）
A．-1B．1C．0D．2

分析 復(fù)數(shù)z=1-i（i為虛線單位），$\overline z$是z的共軛復(fù)數(shù)，可得$\overline{z}$=1+i．再利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、實(shí)部的定義即可得出．

解答 解：復(fù)數(shù)z=1-i（i為虛線單位），$\overline z$是z的共軛復(fù)數(shù)，∴$\overline{z}$=1+i．
則z•$\overline z$=2的實(shí)部為2．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了共軛復(fù)數(shù)、復(fù)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、實(shí)部的定義，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若二次函數(shù)f（x）=x2+1的圖象與曲線C：g（x）=aex+1（a＞0）存在公共切線，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　　）
A．（0，$\frac{4}{{e}^{2}}$]B．（0，$\frac{8}{{e}^{2}}$]C．[$\frac{4}{{e}^{2}}$，+∞）D．[$\frac{8}{{e}^{2}}$，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}x（1+mx），x≥0\\ x（1-mx），x＜0\end{array}$，若關(guān)于x的不等式f（x）＞f（x+m）的解集為M，且[-1，1]⊆M，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（1-$\sqrt{2}$，0）．

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14．已知直線x+y=b是函數(shù)y=ax+$\frac{2}{x}$的圖象在點(diǎn)P（1，m）處的切線，則a+b-m=2．

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1．某中學(xué)共有學(xué)生2000人，其中高一年級(jí)共有學(xué)生650人，高二男生有370人．現(xiàn)在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名，抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19．則該校高三學(xué)生共有600人．

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11．命題：“所有正數(shù)的平方都不大于0”的否定存在正數(shù)的平方大于0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．設(shè)i為虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)（2-i）z=1+i，則z的共軛復(fù)數(shù)$\overline z$在復(fù)平面中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在（　�。�
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．△ABC的外接圓圓心為O，半徑為2，$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$為零向量，且|${\overrightarrow{OA}}$|=|${\overrightarrow{AB}}$|．則$\overrightarrow{CA}$在$\overrightarrow{BC}$方向上的投影為（　�。�
A．-3B．$-\sqrt{3}$C．3D．$\sqrt{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知函數(shù)f（x）=$\frac{alnx}{x+1}$+$\frac{x}$，曲線y=f（x）在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程為x+2y-3=0，則a+b=（　　）
A．3B．2C．1D．0

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