在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,
m
=(sinA,sinB-sinC),
n
=(a-
3
b,b+c),且
m
n

(1)求角C的值;
(2)若△ABC為銳角三角形,且c=1,求a的取值范圍.
考點(diǎn):余弦定理,平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,正弦定理
專題:解三角形
分析:(1)由兩向量的坐標(biāo),及兩向量垂直時(shí)滿足的關(guān)系列出關(guān)系式,利用余弦定理表示出cosC,將得出關(guān)系式代入求出cosC的值,即可確定出C的度數(shù);
(2)由C的度數(shù)表示出A+B的度數(shù),用A表示出B,根據(jù)三角形ABC為銳角三角形求出A的范圍,進(jìn)而確定出sinA的范圍,利用正弦定理表示出a,根據(jù)sinA的范圍求出a的范圍即可.
解答: 解:(1)∵
m
=(sinA,sinB-sinC),
n
=(a-
3
b,b+c),且
m
n

∴sinA(a-
3
b)+(sinB-sinC)(b+c)=0,
利用正弦定理化簡得:a(a-
3
b)+(b+c)(b-c)=0,即a2+b2-c2=
3
ab,
∴cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
3
2
,
∵C∈(0,π),
∴C=
π
6
;
(2)由(1)得A+B=
6
,即B=
6
-A,
∵△ABC為銳角三角形,
0<
6
-A<
π
2
0<A<
π
2

解得:
π
3
<A<
π
2
,
3
2
<sinA<1,
∵c=1,sinC=
3
2
,
∴由正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=
1
1
2
=2得:a=2sinA,
則a的范圍為(
3
,2).
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦、余弦定理,平面向量的數(shù)量積運(yùn)算,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是棱A1D1,C1D1的中點(diǎn),N為線段B1C的中點(diǎn),若點(diǎn)P,M分別為線段D1B,EF上的動(dòng)點(diǎn),則PM+PN的最小值為( 。
A、1
B、
3
2
4
C、
2
6
+
2
4
D、
3
+1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:
(1)|x-1|<1-2x
(2)|x-1|-|x+1|>x.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|2x2+x-1>0},B={x|(x-m)[x-(m+1)]<0}.
(1)當(dāng)m=0時(shí),求A∩B;
(4)若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1,4,9,16…這些數(shù)可以用圖1的點(diǎn)陣表示,古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派將其稱為正方形數(shù),記第n個(gè)數(shù)為an+1,在圖2的楊輝三角中,第n(n≥2)行是(a+b)n-1展開式的二項(xiàng)式系數(shù)
C
0
n-1
,
C
1
n-1
,…,
C
n-1
n-1
記楊輝三角的前n行所有數(shù)之和為Tn
(Ⅰ)求an和Tn的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)當(dāng)n≥2時(shí),比較an與Tn的大小,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x,g(x)=-6x(a∈R).
(1)若x=3是f(x)的極值點(diǎn),求f(x)在x∈[1,a]上的最小值和最大值;
(2)若h(x)=f(x)-g(x)在x∈(0,+∞)時(shí)是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,離心率為
1
2
,右焦點(diǎn)到右頂點(diǎn)的距離為1.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l:mx+y+1=0與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)m,使|
OA
+
OB
|=|
OA
-
OB
||成立?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)定C
 
m
x
=
x(x-1)…(x-m+1)
m!
,其中x∈R,m是正整數(shù),且C
 
0
x
=1這是組合數(shù)C
 
m
n
(n,m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1)C
 
5
-15
的值;
(2)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì):C
 
m
n
=C
 
n-m
n
;C
 
m
n
+C
 
m-1
n
=C
 
m
n+1
是否都能推廣到C
 
m
x
(x∈R,m∈N*)的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給予證明,或不能則說明理由;
(3)已知組合數(shù)C
 
m
n
是正整數(shù),證明:當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時(shí),C
 
m
x
∈Z.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求C
 
2
2
+C
 
2
3
+C
 
2
4
+…+C
 
2
10
;
(2)已知A
 
3
n
=C
 
4
n
,求n.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案