A. | 4 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 6 |
分析 將x換為x+3,可得f(x+6)=f(x),則f(x)為最小正周期為6的函數(shù),由f(3-x)=f(x-3),將x換為3-x,可得f(x)=f(-x),即f(x)為偶函數(shù),作出函數(shù)y=2log3(2x+3)和f(x)在(0,2016)的圖象,由2log333>f(15),可得方程在區(qū)間(0,2016)內(nèi)解的個(gè)數(shù).
解答 解:由f(x-3)=f(x+3),
將x換為x+3,
可得f(x+6)=f(x),
則f(x)為最小正周期為6的函數(shù),
又f(3-x)=f(3+x),可得
f(3-x)=f(x-3),
將x換為3-x,可得f(x)=f(-x),
即f(x)為偶函數(shù),
由x∈[-3,0]時(shí).f(x)=2-x-2,
可得x∈[0,3]時(shí).f(x)=2x-2,
由f(x)在[-3,0]遞減,可得f(x)≤f(-3)=6,
畫出函數(shù)y=2log3(2x+3)的圖象,可得函數(shù)y在(0,2016)遞增,
運(yùn)用周期函數(shù)的圖象畫法,可得f(x)在(0,2016)的圖象,
由f(15)=f(15-12)=f(3)=f(-3)=6,
而2log333>6,可得方程f(x)-2log3(2x+3)=0
在區(qū)間(0,2016)內(nèi)解的個(gè)數(shù)是4.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查方程的解的個(gè)數(shù)的解法,注意運(yùn)用函數(shù)的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù),同時(shí)考查函數(shù)的周期性和奇偶性、對(duì)稱性的運(yùn)用,考查化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力和數(shù)形結(jié)合的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a>0,b>0,c>0 | B. | a<0,b<0,c>0 | C. | a>0,b>0,c<0 | D. | a<0,b>0,c>0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
品質(zhì) 季節(jié) | 優(yōu)質(zhì)品數(shù)量 | 合格品數(shù)量 |
夏秋季生產(chǎn) | 26 | 8 |
春冬季生產(chǎn) | 12 | 4 |
B1 | B2 | |
A1 | a | b |
A2 | c | d |
p(x2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{\sqrt{15}}{4}$ | D. | -$\frac{\sqrt{15}}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 3或4 | D. | 4或5 |
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