已知實數(shù)x,y滿足
x-4y≤-3
3x+5y≤25
x≥1

(1)求z=2x+y的最小值和最大值; 
(2)求z=
y+1
x+1
的取值范圍;
(3)求z=x2+y2的最小值;        
(4)求z=|x+y+1|最小值.
分析:(1)作出題中不等式組表示的平面區(qū)域,得到如圖的△ABC及其內(nèi)部.再作出直線l:z=2x+y,并將l進行平移,可得當(dāng)x=y=1時,z達到最小值3;當(dāng)x=5且y=2時,z達到最大值12;
(2)目標函數(shù)z=
y+1
x+1
表示可行域內(nèi)一點(x,y)與定點D(-1,-1)連線的斜率,結(jié)合圖形加以觀察,可得z的最小值為kCD=
1
2
,最大值為kAD=
27
10
,由此即可得到z=
y+1
x+1
的取值范圍;
(3)根據(jù)兩點間的距離公式,可得z=x2+y2表示可行域內(nèi)一點(x,y)與原點距離的平方.結(jié)合圖形加以觀察,可得z=x2+y2的最小值為|BO|2=2;
(4)根據(jù)點到直線的距離公式,設(shè)d=
z
2
=
|x+y+1|
2
表示可行域內(nèi)一點(x,y)到直線x+y+1=0的距離.觀察圖形可得當(dāng)可行域內(nèi)點與B重合時,d達到最小值,由此即可算出z=|x+y+1|最小值為3.
解答:解:∵實數(shù)x,y滿足
x-4y≤-3
3x+5y≤25
x≥1

∴作出可行域,得到△ABC及其內(nèi)部.其中A(1,
22
5
),B(1,1),C(5,2),如圖所示
(1)作出直線l:z=2x+y,并將l進行平移,可得
當(dāng)l經(jīng)過點B時,z達到最小值;當(dāng)l經(jīng)過點C時,z達到最大值;
∴Zmin=2×1+1=3,Zmax=2×5+2=12
即z=2x+y的最小值和最大值分別為3,12.…(3分)
(2)∵z=
y+1
x+1
=
y-(-1)
x-(-1)
表示可行域內(nèi)一點(x,y)與定點D(-1,-1)連線的斜率
∴由圖可知kCD≤z≤kAD
kCD=
2+1
5+1
=
1
2
,kAD=
22
5
+1
1+1
=
27
10

z=
y+1
x+1
的取值范圍是[
1
2
,
27
10
].…(6分)
(3)∵z=x2+y2表示可行域內(nèi)一點(x,y)與原點距離的平方
∴由圖可知當(dāng)點(x,y)與B重合時,到原點的距離最小,z=x2+y2同時取到最小值
∵|BO|=
(1-0)2+(1-0)2
=
2

∴z=x2+y2的最小值為|BO|2=2;.…(9分)
(4)∵z=|x+y+1|,
∴d=
z
2
=
|x+y+1|
2
表示可行域內(nèi)一點(x,y)到直線x+y+1=0的距離
因此作出直線x+y+1=0,由圖可知可行域內(nèi)的點B到該直線的距離最小
∴點B到直線x+y+1=0的距離d0=
|1+1+1|
2
=
3
2
2
,
可得可行域內(nèi)的點到直線x+y+1=0的距離最小值為
3
2
2

因此,zmin=
2
d0=3,即z=|x+y+1|最小值為3.…(12分)
點評:本題給出二元一次不等式組表示的平面區(qū)域,求幾個目標函數(shù)的最值和取值范圍.著重考查了平面內(nèi)兩點的距離公式、點到直線的距離公式和簡單的線性規(guī)劃等知識點,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,則下列不等式中恒成立的是(  )
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
則z=2x+4y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x、y滿足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,當(dāng)2≤s≤3時,目標函數(shù)z=3x+2y的最大值函數(shù)f(s)的最小值為
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湛江一模)已知實數(shù)x,y滿足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,則x2+y2的最小值是( 。

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