【題目】已知函數(shù)的定義域為,若存在區(qū)間使得:
(Ⅰ)在上是單調函數(shù);
(Ⅱ)在上的值域是,
則稱區(qū)間為函數(shù)的“倍值區(qū)間”.
下列函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”的有______________(填上所有你認為正確的序號)
①; ②;
③; ④.
【答案】①②④
【解析】
函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”,則在內是單調函數(shù),,對四個函數(shù)的單調性分別研究,從而確定是否存在“倍值區(qū)間”.
函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”,
則(Ⅰ)在,內是單調函數(shù),(Ⅱ),
對①,,若存在“倍值區(qū)間” ,則,,存在“倍值區(qū)間” ;
對②,,若存在“倍值區(qū)間”,當時,,故只需即可,故存在;
對③,;當時,在區(qū)間,上單調遞減,在區(qū)間,上單調遞增,
若存在“倍值區(qū)間”,,
不符題意;
若存在“倍值區(qū)間” ,不符題意,故此函數(shù)不存在“倍值區(qū)間“;
對④,,易得在區(qū)間,上單調遞增,在區(qū)間,上單調遞減,若存在“倍值區(qū)間” ,,,即存在“倍值區(qū)間” ,;
故答案為:①②④.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一款擊鼓小游戲規(guī)則如下:每盤游戲都需要擊鼓三次,每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂,要么不出現(xiàn)音樂;每盤游戲擊鼓三次后,出現(xiàn)一次音樂獲得10分,出現(xiàn)兩次音樂獲得20分,出現(xiàn)三次音樂獲得50分,沒有出現(xiàn)音樂則扣除150分(即獲得-150分).設每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為,且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立.
(Ⅰ)玩一盤游戲,至少出現(xiàn)一次音樂的概率是多少?
(Ⅱ)設每盤游戲獲得的分數(shù)為,求的分布列;
(Ⅲ)許多玩過這款游戲的人都發(fā)現(xiàn),玩的盤數(shù)越多,分數(shù)沒有增加反而減少了.請運用概率統(tǒng)計的相關知識分析其中的道理.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班上午有五節(jié)課,分別安排語文,數(shù)學,英語,物理,化學各一節(jié)課.要求語文與化學相鄰,數(shù)學與物理不相鄰,且數(shù)學課不排第一節(jié),則不同排課法的種數(shù)是
A. 24B. 16C. 8D. 12
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設某大學的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關關系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為=0.85x-85.71,則下列結論中不正確的是
A. y與x具有正的線性相關關系
B. 回歸直線過樣本點的中心(,)
C. 若該大學某女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg
D. 若該大學某女生身高為170cm,則可斷定其體重比為58.79kg
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,
(1)求的解析式;
(2)關于的不等式的解集為一切實數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)關于的不等式的解集中的正整數(shù)解恰有個,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把邊長為a的等邊三角形鐵皮剪去三個相同的四邊形(如圖陰影部分)后,用剩余部分做成一個無蓋的正三棱柱形容器(不計接縫),設容器的高為x,容積為.
(1)寫出函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)的定義域;
(2)求當x為多少時,容器的容積最大?并求出最大容積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】約束條件圍成的區(qū)域面積為,且z=2x+y的最大值和最小值分別為m和n,則m﹣n=( 。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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