給出下列等式:
3
1×2
×
1
2
=1-
1
21
;?
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
=1-
1
22
;
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+
5
3×4
×
1
23
=1-
1
23

由以上等式推出一個一般結(jié)論:
對于n∈N*,
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
n+2
n(n+1)
×
1
2n
=
 
考點:歸納推理
專題:歸納猜想型
分析:由已知中的三個式子,我們分析等式左邊每一個累加項的變化趨勢,可以歸納出其通項為
n+2
n(n+1)
×
1
2n
,分析等式右邊的式子,發(fā)現(xiàn)每一個式了均為兩項差的形式,且被減數(shù)均為1,減數(shù)為
1
(n+1)2n
,由此即可得到結(jié)論.
解答: 解:由已知中的等式:
3
1×2
×
1
2
=1-
1
21
;?
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
=1-
1
22
;
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+
5
3×4
×
1
23
=1-
1
23

由以上等式我們可以推出一個一般結(jié)論:
對于n∈N*
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
n+2
n(n+1)
×
1
2n
=1-
1
(n+1)2n

故答案為:
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
n+2
n(n+1)
×
1
2n
=1-
1
(n+1)2n
點評:本題考查的知識點是歸納推理,歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinB=msin(2A+B),且tan(A+B)=3tanA,則實數(shù)m的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)在[2,+∞)是增函數(shù),在(-∞,2]上是減函數(shù),若f(m)<f(m+2),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)對任意實數(shù)x,y都有f(x)+f(y)=f(x+y),當(dāng)x>0時f(x)>0.
(1)求證:f(x)在R上是增函數(shù);
(2)若f(1)=3,解不等式f(2x-1)>3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
-x2+2ax-2a,x≥1
ax+1,x<1
是(-∞,+∞)上的減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-2x-8>0},B={x||x-2|<m}.
(1)當(dāng)A∩B=∅時,求m的取值范圍;
(2)當(dāng)(∁RB)⊆A時,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在﹙-∞,0﹚∪﹙0,﹢∞﹚的函數(shù)f﹙x﹚滿足條件2f﹙x﹚-f﹙
1
x
﹚=
1
x
,求f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=lnx,x∈(0,
1
e
)的值域為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=lg(ax2-2x-2a)的定義域為A,B={x|1<x<3},A∩B≠∅,求實數(shù)a的取值范圍.

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