7．若
→i=（1，0），
→j=（0，1），則|
→i-2
→j|=（ �。�
分析 求出向量，然后求解模即可．
解答 解：→i=（1，0），→j=（0，1），
則|→i-2→j|=|（1，-2）|=√1+（−2）2=√5．
故選：B．
點評 本題考查向量的模的運(yùn)算，考查計算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
16．已知命題p：?x∈R，sinx＞a，若￢p是真命題，則實數(shù)a的取值范圍為[1，+∞）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
18．若將（x+y+z）
10展開為多項式，經(jīng)過合并同類項后它的項數(shù)為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
15．下列說法正確的是（ �。�
| A． | 共線向量的方向相同 | | B． | 零向量是→0 |
| C． | 長度相等的向量叫做相等向量 | | D． | 共線向量是在一條直線上的向量 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
2．在△ABC中，角A，B，C所對邊的長分別為a，b，c且有20a
→BC+15b
→CA+12c
→AB=
→0，則△ABC的形狀為（ �。�
| A． | 銳角三角形 | | B． | 鈍角三角形 | | C． | 直角三角形 | | D． | 等腰直角三角形 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
12．利用定積分的幾何意義，計算
∫21√4−x2dx等于（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
19．已知函數(shù)f（x）=-x
3+2ax
2-x-3在R上是單調(diào)函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍是（ �。�
| A． | （-∞，-√32]∪[√32，+∞） | | B． | [-√32，√32] | | C． | （-∞，-√32]∪（√32，+∞） | | D． | （-√32，√32） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
16．定義在非零實數(shù)集上的函數(shù)f（x）滿足：f（xy）=f（x）+f（y），且f（x）在區(qū)間（0，+∞）上為遞增函數(shù)．
（1）求f（1）、f（-1）的值；
（2）求證：f（x）是偶函數(shù)；
（3）解不等式：f（2）+f（x-1）≤0．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：選擇題
17．在△ABC中，sinA＜sin B，則（ �。�
| A． | a＜b | | B． | a＞b |
| C． | a≤b | | D． | a，b的大小關(guān)系無法確定 |
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