14．復(fù)數(shù)z=$\frac{2-i}{i}$的共軛復(fù)數(shù)是（　�。�
A．2+iB．-2i-1C．-1+2iD．1-2i

分析 由復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡復(fù)數(shù)z，則z的共軛復(fù)數(shù)可求．

解答 解：由z=$\frac{2-i}{i}$=$\frac{-i（2-i）}{-i•i}=-1-2i$，
則復(fù)數(shù)z=$\frac{2-i}{i}$的共軛復(fù)數(shù)是：-1+2i．
故選：C．

點評 本題考查了復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算，考查了復(fù)數(shù)的基本概念，是基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．某種產(chǎn)品的廣告費支出x（單位：百萬元）與銷售額y（單位：百萬元）之間有如下對應(yīng)數(shù)據(jù)：則回歸直線方程必過（　�。�
x24568
y3040605070
A．（5，50）B．（5，60）C．（4，55）D．（4，50）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．已知橢圓C的中心在原點，焦點在x軸上，離心率等于$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，它的兩個頂點恰好是雙曲線y2-x2=1的兩個焦點．
（1）求橢圓C的方程；
（2）點P（2，1），Q（2，-1）在橢圓上，A，B是橢圓上位于直線PQ兩側(cè)的動點，滿足于∠APQ=∠BPQ，試求直線AB的斜率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入A的值為2.5，則輸出的P值為（　�。�
A．6B．7C．8D．9

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．已知函數(shù)f（x）=x3-3ax2+4，若f（x）存在唯一的零點x0，且x0＜0，則實數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A．（-∞，3）B．（-∞，1）C．（-1，+∞）D．（-3，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．已知a是大于0的實數(shù)，函數(shù)f（x）=x2（x-a）． 
（1）若f′（2）=0，求a值；
（2）求f（x）在區(qū)間[0，2]上的最小值；
（3）在（1）的條件下，設(shè)g（x）=f（x）+$\frac{m}{x-1}$是[3，+∞）上的增函數(shù)，求實數(shù)m的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．設(shè)命題甲：關(guān)于x的不等式x2+2ax+4≤0有解，命題乙：設(shè)函數(shù)f（x）=loga（x+a-2）在區(qū)間（1，+∞）上恒為正值，那么甲是乙的必要不充分條件．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．某種計算機病毒是通過電子郵件進行傳播的，表格是某公司前5天監(jiān)測到的數(shù)據(jù)：
第x天12345
被感染的計算機數(shù)量y（臺）12244995190
則下列函數(shù)模型中能較好地反映在第x天被感染的數(shù)量y與x之間的關(guān)系的是（　�。�
A．y=12xB．y=6x2-6x+12C．y=6•2xD．y=12log2x+12

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．某班級舉行一次“科普知識”競賽活動，活動分為初賽和決賽兩個階段．現(xiàn)將初賽答卷成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，制成如下頻率分布表：
   分 組（分數(shù)段）    頻 數(shù)（人 數(shù)）        頻            率
[60，70）         8
[70，80）              0.44
[80，90）        14              0.28
[90，100
     合    計        50               1
（Ⅰ）填寫頻率分布表中的空格；
（Ⅱ）決賽規(guī)則如下：參加決賽的每位同學從給定的5道小題中依次口答，答對3道題就終止答題并獲一等獎；如果前3道題都答錯就不再答第4、5題而被淘汰．某同學進入決賽，每道題答對的概率均為0.5．
①求該同學恰好答滿5道題并獲一等獎的概率；
②記該同學決賽中答題的個數(shù)為X，求X的分布列及數(shù)學期望．

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