執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的有序?qū)崝?shù)對(duì)為（　�。�
A、（8，2）
B、（8，3）
C、（16，3）
D、（16，4）
考點(diǎn)：程序框圖
專題：圖表型,算法和程序框圖
分析：模擬執(zhí)行程序，依次寫出每次循環(huán)得到的x，y的值，當(dāng)y=4時(shí)，不滿足條件y≤3，退出循環(huán)，輸出有序?qū)崝?shù)對(duì)為（16，4），從而得解．
解答： 解：模擬執(zhí)行程序，可得
x=1，y=0
滿足條件y≤3，x=2，y=1
滿足條件y≤3，x=4，y=2
滿足條件y≤3，x=8，y=3
滿足條件y≤3，x=16，y=4
不滿足條件y≤3，退出循環(huán)，輸出有序?qū)崝?shù)對(duì)為（16，4）．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了程序框圖和算法，依次寫出每次循環(huán)得到的x，y的值是解題的關(guān)鍵，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}中，an+1=an+2，則數(shù)列{an}是（　�。�
A、遞增數(shù)列B、遞減數(shù)列
C、常數(shù)列D、以上都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線C：y2=8x的焦點(diǎn)為F，P是C上一點(diǎn)，若P在第一象限，|PF|=8，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地東西有一條河，南北有一條路，A村在路西3km、河北岸4km處；B村在路東2km、河北岸
3
km處，兩村擬在河邊建一座水力發(fā)電站，要求發(fā)電站到兩村的距離相等，問發(fā)電站建在何處？到兩村的距離為多遠(yuǎn)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）=x（x+1），試求函數(shù)f（x）的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=|
x
-ax-b|，a，b∈R．
（1）當(dāng)a=0，b=1時(shí)，寫出函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）當(dāng)a=
1
2
時(shí)，記函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，4]上的最大值為g（b），當(dāng)b變化時(shí)，求g（b）的最小值；
（3）若對(duì)任意實(shí)數(shù)a，b，總存在實(shí)數(shù)x0∈[0，4]使得不等式f（x0）≥m成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)列{an}中，a1=1，an+1=
2an
an+2
（n∈N*），則a3的值為（　　）
A、
2
5
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）在x∈[a，b]時(shí)，函數(shù)值y的取值區(qū)間恰為[
1
b
，
1
a
]，就稱區(qū)間[a，b]為f（x）的一個(gè)“倒域區(qū)間”．定義在[-2，2]上的奇函數(shù)g（x），當(dāng)x∈[0，2]時(shí)，g（x）=-x2+2x．
（1）求g（x）的解析式；
（2）求函數(shù)g（x）在[1，2]內(nèi)的“倒域區(qū)間”；
（3）若函數(shù)g（x）在定義域內(nèi)所有“倒域區(qū)間”上的圖象作為函數(shù)y=h（x）的圖象，是否存在實(shí)數(shù)m，使集合{（x，y）|y=h（x）}∩{（x，y）|y=x2+m}恰含有2個(gè)元素．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以F1（-1，0）、F2（1，0）為焦點(diǎn)，且經(jīng)過點(diǎn)M（1，-
3
2
）的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
 
．

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同步練習(xí)冊答案