分析 (1)令x=y=0,再令x=y=1,從而求f(0),f(1)的值;
(2)可判斷f(x)在R上是奇函數(shù),從而證明即可.
解答 解:(1)令x=y=0得,
f(0)=0f(0)+0f(0)=0,
令x=y=1得,
f(1)=f(1)+f(1),故f(1)=0;
(2)f(x)在R上是奇函數(shù),證明如下,
令x=y=-1得,
f(1)=(-1)f(-1)+(-1)f(-1),
故f(-1)=0;
令y=-1,則:
f(-x)=xf(-1)+(-1)f(x);
故f(-x)=-f(x);
故f(x)是奇函數(shù).
點(diǎn)評 本題考查了抽象函數(shù)的應(yīng)用及函數(shù)的性質(zhì)的判斷與證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f($\frac{3}{4}$)<f($\frac{1}{2}$) | B. | f($\frac{3}{4}$)>f($\frac{1}{2}$) | ||
C. | f($\frac{3}{4}$)=f($\frac{1}{2}$) | D. | f($\frac{3}{4}$)與f($\frac{1}{2}$)的大小不確定 |
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A. | (-1,5) | B. | (3,5) | C. | (-1,1) | D. | (1,3] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,-1) | B. | (-1,1) | C. | ($\frac{13}{5}$,-$\frac{13}{5}$) | D. | (-2,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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