A. | -$\frac{2}{3}$ | B. | -1 | C. | 1 | D. | $\frac{2}{3}$ |
分析 由約束條件作出可行域,化目標(biāo)函數(shù)為直線方程的斜截式,數(shù)形結(jié)合得到最優(yōu)解,聯(lián)立方程組求得最優(yōu)解的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)求得m的值.
解答 解:由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥0}\\{x-2y+2≥0}\\{mx-y≤0}{\;}\end{array}\right.$,作出可行域如圖,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{x-2y+2=0}\\{mx-y=0}\end{array}\right.$,解得A($\frac{2}{2m-1}$,$\frac{2m}{2m-1}$),
化目標(biāo)函數(shù)z=x-y為y=x-z,
由圖可知,當(dāng)直線過A時(shí),直線在y軸上的截距最小,z有最大值為$\frac{2}{2m-1}$-$\frac{2m}{2m-1}$=$\frac{2-2m}{2m-1}$=2,
解得:m=$\frac{2}{3}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|-1<x<3} | B. | {x|3≤x<4} | C. | {x|x≥4或x<3} | D. | {x|x<-1或x>3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 3 | 4 | 8 | 15 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 15 | x | 3 | 2 |
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 1 | 2 | 8 | 9 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 10 | 10 | y | 3 |
A. | 12,7 | B. | 10,7 | C. | 10,8 | D. | 11,9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2+$\sqrt{3}$ | B. | 2-$\sqrt{3}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{3}$或$\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{π}{6}$或$\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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