16.以下有關(guān)命題的說法錯誤的是( 。
A.命題“若x2-3x+2=0,則 x=1”的逆否命題為“若x≠1,則 x2-3x+2≠0
B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件
C.若 p∧q為假命題,則p,q均為假命題
D.對于命題 p:?x∈R使得x2+x+1<0,則¬p:?x∈R,均有x2+x+1≥0

分析 ①根據(jù)逆否命題的定義進(jìn)行判斷.
②根據(jù)充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷
③根據(jù)復(fù)合命題的真假關(guān)系進(jìn)行判斷.
④根據(jù)含有量詞的命題的否定進(jìn)行判斷.

解答 解:A.命題“若x2-3x+2=0,則 x=1”的逆否命題為“若x≠1,則 x2-3x+2≠0”,故A正確,
B.由x2-3x+2=0得x=1或x=1,則“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件,故B正確,
C.若 p∧q為假命題,則p,q至少有一個為假命題,故C錯誤,
D.命題 p:?x∈R使得x2+x+1<0,則¬p:?x∈R,均有x2+x+1≥0,正確故D正確.
故錯誤的是C,
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查命題的真假判斷,涉及四種命題真假關(guān)系,含有量詞的命題的否定以及充分條件和必要條件的判斷,綜合性較強(qiáng),但難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某學(xué)校采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做視力檢查,現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號,已知從49~64這16個數(shù)中被抽到的數(shù)是58,則在第2小組17~32中被抽到的數(shù)是( 。
A.23B.24C.26D.28

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=xlnx-$\frac{a}{2}$x2-x+a(a∈R)在其定義域內(nèi)有兩個不同的極值點(diǎn).
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)記兩個極值點(diǎn)分別為x1,x2,且x1<x2.已知λ>0,若不等式e1+λ<x1•x2λ恒成立,求λ的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)m.n是兩條不同的直線,α是一個平面,下列命題中正確的是( 。
A.若m⊥n,n?α,則m⊥αB.若m∥α,n∥α,則m∥nC.若m⊥α,m⊥n,則n∥αD.m⊥α,m∥n,則n⊥α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“a,b是異面直線”是指( 。
A.a?平面a,b?平面β且α∩β=∅B.a?平面α,b?平面α
C.a?平面α,b?平面βD.a∩b=∅且a不平行于b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若雙曲線$E:\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{16}=1$的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,點(diǎn)P在雙曲線E上,且|PF1|=5,則|PF2|等于( 。
A.1或11B.1C.11D.13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.四棱錐P-ABCD中,AB⊥AD,AD⊥DC,PA⊥底面ABCD,PA=AD=AB=$\frac{1}{2}$CD=1,M為PB的中點(diǎn),求直線CM與平面ABCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.邊長為4的菱形ABCD中,滿足∠DCB=60°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊CD和CB的中點(diǎn),AC交BD于點(diǎn)H,AC交EF于點(diǎn)O,沿EF將△CEF翻折到△PEF的位置,使平面PEF⊥平面ABD,連接PA,PB,PD,得到如圖所示的五棱錐P-ABFED.
(Ⅰ) 求證:BD⊥PA;
(Ⅱ) 求二面角B-AP-O的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且${S_n}={n^2}-4n$,則a2-a1=2.

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同步練習(xí)冊答案