德國數(shù)學(xué)家洛薩•科拉茨1937年提出了一個猜想:任給一個正整數(shù)n,如果它是偶數(shù),就將它減半;如果它是奇數(shù),則將它乘3再加1,不斷重復(fù)這樣的運(yùn)算,經(jīng)過有限步后,一定可以得到1.如初始正整數(shù)為6,按照上述變換規(guī)則,得到一個數(shù)列:6,3,10,5,16,8,4,2,1.現(xiàn)在請你研究:如果對正整數(shù)n(首項),按照上述規(guī)則實施變換后的第八項為1(第一次出現(xiàn)),則n的所有可能的值為
 
考點(diǎn):進(jìn)行簡單的合情推理
專題:計算題,推理和證明
分析:可以從第八項為1出發(fā),按照規(guī)則,逆向逐項即可求出n的所有可能的取值.
解答: 解:如果正整數(shù)n按照上述規(guī)則施行變換后的第八項為(第一次出現(xiàn)),
則變換中的第7項一定是2,變換中的第6項一定是4;變換中的第5項是8;變換中的第4項是16
變換中的第4項是16時,變換中的第3項是32或5,變換中的第2項是64或108,變換中的第1項是128,21或20,3
則n的所有可能的取值為3、20、21、128.
故答案為:3、20、21、128.
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是合情推理,考查新定義,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀如圖框圖,再解答有關(guān)問題:
(Ⅰ)當(dāng)輸入的n分別為1,2,3時,a各是多少?
(Ⅱ)當(dāng)輸入已知量n時,①輸出a的結(jié)果是什么?試用含有n的式子表示出來;
                    ②輸出S的結(jié)果是什么?寫出求S的過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場對顧客實行購物優(yōu)惠活動,規(guī)定一次性購物付款總額:
(1)如果不超過200元,則不給予優(yōu)惠;
(2)如果超過200元但不超過500元,則按標(biāo)價給予9折優(yōu)惠;
(3)如果超過500元,則500元按第(2)條給予優(yōu)惠,剩余部分給予7折優(yōu)惠.
某人單獨(dú)購買A,B商品分別付款100元和450元,假設(shè)他一次性購買A,B兩件商品,則應(yīng)付款是
 
元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,其正視圖是邊長為2的正方形,側(cè)視圖和俯視圖都是等腰直角三角形,則此幾何體的體積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知logm(-a)=logm
1
b
(m>0且m≠1,a,b∈R)
,則2a-b的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)+x2是奇函數(shù),且f(1)=2,若g(x)=f(x)+2,則g(-1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定兩個長度為1,且互相垂直的平面向量
OA
OB
,點(diǎn)C在以O(shè)為圓心、|
OA
|為半徑的劣弧AB上運(yùn)動,若
OC
=x
OA
+y
OB
,其中x、y∈R,則x2+(y-1)2的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a+bi=
25
3+4i
(a、b都是實數(shù),i為虛數(shù)單位),則a+b=( 。
A、1B、-1C、7D、-7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有樣本容量為8的樣本平均數(shù)為5,方差為2,現(xiàn)樣本中又加入一個新數(shù)據(jù)為4,現(xiàn)在樣本容量為9,則樣本平均數(shù)和方差分別為(  )
A、
35
9
296
81
B、
44
9
,
296
81
C、
44
9
152
81
D、
35
9
,
17
9

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