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【題目】已知是一個單調遞增的等比數列,是一個等差數列,的前項和,其中,成等差數列,.

1)求的通項公式;

2)若,既成等比數列,又成等差數列.

i)求的通項公式;

ii)對于數列,若,或,則為數列的轉折點,求的轉折點個數.

【答案】1;(2)(i;(ii3.

【解析】

1)由題意結合等比數列的通項公式可得,解出即可得解;

2)(i)由題意得,則,解方程組即可得解;

ii)由題意,由題意列出不等式組,解出不等式組即可得解.

1)設數列的公比為q,

由題意,

解得,

所以;

2)(i,既成等比數列,又成等差數列,

,

公差為d,

解得,

ii)當時,,

,

滿足

,

解得,

時,,

,與第一種情況相同;

滿足

,

解得;

綜上,的轉折點個數為3,分別為2,3,9.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列的前項和為,且滿足,設.

(Ⅰ)求證:數列是等比數列;

(Ⅱ)若,求實數的最小值;

(Ⅲ)當時,給出一個新數列,其中,設這個新數列的前項和為,若可以寫成,)的形式,則稱為“指數型和”.問中的項是否存在“指數型和”,若存在,求出所有“指數型和”;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于某種類型的口服藥,口服小時后,由消化系統(tǒng)進入血液中藥物濃度(單位)與時間小時的關系為,其中,為常數,對于某一種藥物,

1)口服藥物后______小時血液中藥物濃度最高;

2)這種藥物服藥小時后血液中藥物濃度如下表

1

2

3

4

5

6

7

8

0.9545

0.9304

0.6932

0.4680

0.3010

0.1892

0.1163

0.072

一個病人上午800第一次服藥,要使得病人血液中藥物濃度保持在0.5個單位以上,第三次服藥時間是______(時間以整點為準)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平行四邊形中,,,EA的中點(如圖1),將沿CD折起到圖2的位置,得到四棱錐是

1)求證:平面PDA

2)若PD與平面ABCD所成的角為.且為銳角三角形,求平面PAD和平面PBC所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校為進一步規(guī)范校園管理,強化飲食安全,提出了遠離外賣,健康飲食的口號.當然,也需要學校食堂能提供安全豐富的菜品來滿足同學們的需求.在學期末,校學生會為了調研學生對本校食堂A部和B部的用餐滿意度,從在A部和B部都用過餐的學生中隨機抽取了200人,每人分別對其評分,滿分為100分.隨后整理評分數據,將分數分成6組:第1,第2,第3,第4,第5,第6,得到A部分數的頻率分布直方圖和B部分數的頻數分布表.

分數區(qū)間

頻數

7

18

21

24

70

60

定義:學生對食堂的滿意度指數

分數

滿意度指數

0

1

2

3

4

5

1)求A部得分的中位數(精確到小數點后一位);

2A部為進一步改善經營,從打分在80分以下的前四組中,采用分層抽樣的方法抽取8人進行座談,再從這8人中隨機抽取3人參與端午節(jié)包粽子實踐活動,在第3組抽到1人的情況下,第4組抽到2人的概率;

3)如果根據調研結果評選學生放心餐廳,應該評選A部還是B部(將頻率視為概率)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,底面是直角梯形,,,側面底面,是以為底的等腰三角形.

(Ⅰ)證明:

(Ⅱ)若四棱錐的體積等于.問:是否存在過點的平面分別交,于點,使得平面平面?若存在,求出的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,且為常數).

1)若函數的圖象在處的切線的斜率為為自然對數的底數),求的值;

2)若函數在區(qū)間上單調遞增,求的取值范圍;

3)已知,且.求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)當時,求在點處的切線方程;

2)若函數上單調遞增,求實數的取值范圍;

3)證明:當時,不等式成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】過拋物線上點作三條斜率分別為,的直線,,與拋物線分別交于不同于的點.若,則以下結論正確的是(

A.直線過定點B.直線斜率一定

C.直線斜率一定D.直線斜率一定

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