已知梯形的上底，下底和高分別為4、8、7，寫出求梯形的面積的算法，并畫出程序框圖．
考點(diǎn)：設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問題
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)梯形面積S=
1
2
（上底+下底）×高，結(jié)合已知及順序結(jié)構(gòu)算法結(jié)構(gòu)，可得答案．
解答： 解：梯形面積S=
1
2
（上底+下底）×高
又∵梯形兩底邊長分別為a，b，高為h，
故程序算法如下：
第一步：輸入a=4，b=8，h=7
第二步：計(jì)算S=
(a+b)h
2

第三步：輸出S
程序框圖如下：
點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)是設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問題，分析題意設(shè)計(jì)出滿足條件的算法，并根據(jù)框圖和語句的功能來實(shí)現(xiàn)該算法，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在扇形AOB中，∠AOB=120°，P是
AB
上的一個(gè)動點(diǎn)，若
OP
=x
OA
+y
OB
，求
1
x
+
1
y
的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有兩條相交直線成60°角的直路X′X，Y′Y，交點(diǎn)是O，甲、乙兩人分別在OX，OY上，甲的起始位置距離O點(diǎn)3km，乙的起始位置距離O點(diǎn)1km，后來甲沿X′X的方向，乙沿Y′Y的方向，兩人同時(shí)以4km/h的速度步行．
（1）求甲乙在起始位置時(shí)兩人之間的距離；
（2）設(shè)th后甲乙兩人的距離為d（t），寫出d（t）的表達(dá)式；當(dāng)t為何值時(shí)，甲乙兩人的距離最短，并求出此時(shí)兩人的最短距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給定函數(shù)f（x）=x-
1
x
．
（Ⅰ）判斷f（x）的奇偶性；
（Ⅱ）判斷f（x）在（0，+∞）的單調(diào)性，并給出證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等差數(shù)列{an}滿足：anan+1=4n2-1（n∈N*），各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{bn}滿足：b1+b2=3，b3=4．
（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列{cn}滿足：cn=
an
bn
，其前n項(xiàng)和為Sn，證明1≤Sn＜6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
m
=（sinωx+cosωx，
3
cosωx），
n
=（cosωx-2sinωx），（其中ω＞0），函數(shù)f（x）=
m
•
n
，若f（x）相鄰兩對稱軸間的距離為
π
2
．
（1）求ω的值，并求f（x）的最大值；
（2）在△ABC中，a、b、c分別是A、B、C所對的邊，△ABC的面積S=5
3
，b=4，f（A）=1，求邊a的長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)P（x，y）在曲線
x=-2+cosθ
y=sinθ
（θ為參數(shù)，θ∈R）上，則
y
x
的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義f（x）*g（x）=
f(x)，f(x)+g(x)≥1
g(x)，f(x)+g(x)＜1
，函數(shù)F（x）=（x2-1）*（x）-k的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)函數(shù)f（x）=8x2+16x-k（k∈R），g（x）=2x3+5x2+4x
（1）若?x∈[-3，3]都有f（x）≤g（x）成立，求k的取值范圍；
（2）若?x1，x2∈[-3，3]都有f（x1）≤g（x2）成立，求k的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案