【題目】已知圓 的圓心在直線 上,且圓 經(jīng)過點(diǎn) .
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線 過點(diǎn) 且與圓 相交,所得弦長為4,求直線 的方程.

【答案】
(1)解:設(shè)圓心為 ,則 應(yīng)在 的中垂線上,其方程為 ,
,即圓心 坐標(biāo)為
又半徑 ,故圓的方程為
(2)解:點(diǎn) 在圓內(nèi),且弦長為 ,故應(yīng)有兩條直線.
圓心到直線距離 .
①當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直線的方程為 ,
此時(shí)圓心到直線距離為1,符合題意.
②當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)為 ,直線方程為
整理為 ,則圓心到直線距離為
解得 ,直線方程為
綜上①②,所求直線方程為
【解析】(1)圓心為 兩條弦所在直線相交點(diǎn),利用方程組求出圓心,兩點(diǎn)距離求出半徑,得到圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 。
(2)討論斜率存在與否 ,設(shè)出直線方程, 利用垂徑定理求出圓心到直線的距離,由點(diǎn)到直線距離公式求出斜率K,得到直線方程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為調(diào)查高一、高二學(xué)生周日在家學(xué)習(xí)用時(shí)情況,隨機(jī)抽取了高一、高二各人,對(duì)他們的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),分別得到了高一學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間(單位:小時(shí))的頻數(shù)分布表和高二學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖.

高一學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的頻數(shù)分布表(學(xué)習(xí)時(shí)間均在區(qū)間內(nèi)):

學(xué)習(xí)時(shí)間

頻數(shù)

3

1

8

4

2

2

高二學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖:

(1)求高二學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖中的,并根據(jù)此頻率分布直方圖估計(jì)該校高二學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的中位數(shù);

(2)利用分層抽樣的方法,從高一學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在,的兩組里隨機(jī)抽取,再從這人中隨機(jī)抽取求學(xué)習(xí)時(shí)間在這一組中至少有人被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)在直線上.?dāng)?shù)列滿足

,,且其前9項(xiàng)和為153.

)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;

)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求使不等式對(duì)一切都成立的最大正整數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求下列直線方程

(1)求過點(diǎn)且與圓相切的直線方程;

(2)一直線經(jīng)過點(diǎn),被圓截得的弦長為8,求此弦所在直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點(diǎn)為 ,其準(zhǔn)線與 軸交于點(diǎn) ,過 作斜率為 的直線 與拋物線交于 兩點(diǎn),弦 的中點(diǎn)為 的垂直平分線與 軸交于
(1)求 的取值范圍;
(2)求證: .

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【題目】如圖, 中, , 分別是 的中點(diǎn),將 沿 折起成 ,使面 分別是 的中點(diǎn),平面 分別交于點(diǎn) .

(1)求證: ;
(2)求二面角 的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王在年初用50萬元購買一輛大貨車,第一年因繳納各種費(fèi)用需支出6萬元,從第二年起,每年都比上一年增加支出2萬元,假定該車每年的運(yùn)輸收入均為25萬元.小王在該車運(yùn)輸累計(jì)收入超過總支出后,考慮將大貨車作為二手車出售,若該車在第x年年底出售,其銷售價(jià)格為25x萬元(國家規(guī)定大貨車的報(bào)廢年限為10年).

1)大貨車運(yùn)輸?shù)降趲啄昴甑,該車運(yùn)輸累計(jì)收入超過總支出?

2)在第幾年年底將大貨車出售,能使小王獲得的年平均利潤最大(利潤=累計(jì)收入+銷售收入-總支出)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在 中,角 的對(duì)邊分別是 ,且有 .
(1)求 ;
(2)若 ,求 面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等差數(shù)列 中, ,數(shù)列 中, .
(1)求數(shù)列 , 的通項(xiàng)公式;
(2)若 ,求 的最大值.

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