在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為A1A、D1C1的中點(diǎn),過D、M、N三點(diǎn)的平面與正方體的下底面A1B1C1D1相交與直線l.
(1)畫出直線l的位置;
(2)設(shè)l∩A1B1=P,求PB的長(zhǎng);
(3)求A到l的距離.
考點(diǎn):點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算,平行公理
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連接DM并延長(zhǎng)交D1A1延長(zhǎng)線于E,連接NE即是所求直線l;
(2)容易求得A1P=
1
4
a
,所以B1P=
3
4
a
,又BB1=a,所以在Rt△BB1P中,可求出BP;
(3)求A到l的距離,所以想著找過a,與l垂直的線段,所以過A1作l的垂線,垂足為F,連接AF,容易說明AF⊥l,所以根據(jù)一些邊的長(zhǎng)度求AF長(zhǎng)度即可.
解答: 解:(1)如圖,連接DM,并延長(zhǎng)交DA1延長(zhǎng)線于E,連接NE,則NE即為所找直線l;
(2)根據(jù)已知條件知:MA1∥DD1,且MA1=
1
2
DD1
,∴A1為ED1的中點(diǎn);
A1P=
1
2
D1N=
1
4
a
,∴B1P=
3
4
a
,BB1=a,∴PB=
9
16
a2+a2
=
5a
4
;
(3)過A1作A1F⊥l,垂足為F,連接AF,∵AA1⊥平面ED1N,EN?平面ED1N,∴AA1⊥EN即EN⊥AA1,又EN⊥A1F,AA1∩A1F=A1,∴EN⊥平面AA1F,AF?平面AA1F,∴EN⊥AF,∴求A到l的距離,求AF的長(zhǎng)度即可;
EP=
1
2
EN=
1
2
4a2+
1
4
a2
=
17
a
4
,∴在Rt△EA1P中,A1E•A1P=EP•A1F,∴a•
a
4
=
17
a
4
A1F
,∴A1F=
a
17

∴在Rt△AA1P中,AA1,AP=
a2+
a2
17
=
3
34
a
17
,即A到l的距離為:
3
34
a
17
點(diǎn)評(píng):三角形的中位線,直角三角形中邊的關(guān)系,線面垂直的性質(zhì),線面垂直的判定定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下表顯示出函數(shù)值y隨自變量x變化的一組數(shù)據(jù),由此判斷符合這組數(shù)據(jù)的最恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型是( 。
x45678910
y13151719212325
A、一次函數(shù)模型
B、二次函數(shù)模型
C、指數(shù)函數(shù)模型
D、對(duì)數(shù)函數(shù)模型

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命題:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l與拋物線y2=2x相交于A,B兩點(diǎn),如果直線l過點(diǎn)T(3,0).那么
OA
OB
=3.寫出上述命題的逆命題,判斷它是真命題還是假命題,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=
2
10
,α∈(0,
π
2

(1)求
cos(
π
2
+α)
sin(π-α)+cos(3π+α)
的值;
(2)已知cos(α-β)=-
3
5
,β∈(
π
2
,π),求β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)∠AOB=60°角內(nèi)一點(diǎn)P到∠AOB兩邊的距離PA、PB分別為3和5(A、B為垂足).求:
(1)AB的長(zhǎng);
(2)OP的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點(diǎn)M(-1,2)且與直線y=x垂直,拋物線C:y=x2 與直線l交于A、B兩點(diǎn).
(1)求直線l的參數(shù)方程;
(2)設(shè)線段AB的中點(diǎn)為P,求P的坐標(biāo)和點(diǎn)M到A、B兩點(diǎn)的距離之積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}對(duì)一切n∈N*,滿足a1=2,an+1+an=4n+2.試用數(shù)學(xué)歸納法證明:an=2n.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題“對(duì)于任意x∈R,x2+ax+1<0不成立”是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:函數(shù)f(x)=x2+2ax+4有零點(diǎn);
命題q:函數(shù)f(x)=(3-2a)x是增函數(shù),
若命題p∧q是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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