【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+ax2﹣3ax+1的圖象經(jīng)過四個(gè)象限,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為

【答案】(﹣∞,﹣)∪( , +∞)
【解析】解:∵f(x)=ax3+ax2﹣3ax+1,
∴f′(x)=ax2+2ax﹣3a=a(x﹣1)(x+3),
令f′(x)=0,
解的x=1或x=﹣3,是函數(shù)的極值點(diǎn),當(dāng)a>0時(shí),f(﹣3)是極大值,f(1)是極小值,f(﹣3)f(1)<0,當(dāng)a<0時(shí),f(﹣3)是極小值,f(1)是極大值,f(﹣3)f(1)<0,
所以,要使函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過四個(gè)象限,則f(﹣3)f(1)<0,
∵f(﹣3)=a(﹣3)3+a(﹣3)2﹣3a(﹣3)+1=9a+1,
f(1)=a+a﹣3a+1=1﹣a,
∴(9a+1)(1﹣a)<0,
即(a+)(a﹣)>0,
解的a<﹣ , 或a>
所以答案是:(﹣∞,﹣)∪( , +∞).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識(shí),掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減,以及對(duì)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的理解,了解求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知是拋物線:上異于原點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn), 是平面上兩個(gè)定點(diǎn).當(dāng)的縱坐標(biāo)為時(shí),點(diǎn)到拋物線焦點(diǎn)的距離為.

(1)求拋物線的方程;

2)直線于另一點(diǎn),直線于另一點(diǎn),記直線的斜率為,直線的斜率為. 求證: 為定值,并求出該定值.

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【題目】如圖,已知一個(gè)八面體的各條棱長(zhǎng)為1,四邊形ABCD為正方形,下列說法

①該八面體的體積為;

②該八面體的外接球的表面積為;

E到平面ADF的距離為;

ECBF所成角為60°;

其中不正確的個(gè)數(shù)為

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【題目】2018年3月山東省高考改革實(shí)施方案發(fā)布:2020年夏季高考開始全省高考考生總成績(jī)將由語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)一高考成績(jī)和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目的成績(jī)共同構(gòu)成.省教育廳為了解正就讀高中的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)高考改革方案所持的贊成態(tài)度,隨機(jī)從中抽取了100名城鄉(xiāng)家長(zhǎng)作為樣本進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示樣本中有25人持不贊成意見.右面是根據(jù)樣本的調(diào)查結(jié)果繪制的等高條形圖.

(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)已知條件與等高條形圖完成下面的列聯(lián)表:

贊成

不贊成

合計(jì)

城鎮(zhèn)居民

農(nóng)村居民

合計(jì)

(Ⅱ)試判斷我們是否有95%的把握認(rèn)為“贊成高考改革方案與城鄉(xiāng)戶口有關(guān)”?.

【附】,其中.

0.150

0.100

0.050

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

7.879

10.828

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【題目】正方形和四邊形所在的平面互相垂直,,,.

求證:(1) 平面;

(2) 平面.

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【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為菱形,且PA=PD=DA=2,∠BAD=60°
(I)求證:PB⊥AD;
(II)若PB= , 求二面角A﹣PD﹣C的余弦值.

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A.bc(b+c)>8
B.ab(a+b)>16
C.6≤abc≤12
D.12≤abc≤24

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(1)證明:DE⊥平面ACD;
(2)求二面角B﹣AD﹣E的大。

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