以下有六個步驟：①撥號；②等撥號音；③提起話筒（或免提功能）；④開始通話或掛機（線路不通）；⑤等復(fù)話方信號；⑥結(jié)束通話．試寫出打一個本地電話的算法
 
．（只寫編號）
考點：算法的特點
專題：操作型,算法和程序框圖
分析：由題意，提起話筒（或免提功能）；等撥號音；撥號；等復(fù)話方信號；等復(fù)話方信號；結(jié)束通話，可得結(jié)論．
解答： 解：打一個本地電話的算法：提起話筒（或免提功能）；等撥號音；撥號；等復(fù)話方信號；等復(fù)話方信號；結(jié)束通話．
故答案為：③②①⑤④⑥．
點評：本題考查算法，考查利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l：y=x+b（b＞0），拋物線C：y2=2px（p＞0），已知點P（2，2）在拋物線C上，且拋物線C上的點到直線l的距離的最小值為
3
2
4
．
（1）求直線l及拋物線C的方程；
（2）過點Q（2，1）的任一直線（不經(jīng)過點P）與拋物線C交于A、B兩點，直線AB與直線l相交于點M，記直線PA，PB，PM的斜率分別為k1，k2，k3．問：是否存在實數(shù)λ，使得k1+k2=λk3？若存在，試求出λ的值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)A為不等式組表示的平面區(qū)域
x≥0
y≥0
x+y≤2
，則當(dāng)a從-1連續(xù)變化到0時，動直線x-y=a掃過A中的那部分區(qū)域的面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場對顧客實行購物優(yōu)惠活動，規(guī)定一次性購物付款總額：
（1）如果不超過200元，則不給予優(yōu)惠；
（2）如果超過200元但不超過500元，則按標(biāo)價給予9折優(yōu)惠；
（3）如果超過500元，則500元按第（2）條給予優(yōu)惠，剩余部分給予7折優(yōu)惠．
某人單獨購買A，B商品分別付款100元和450元，假設(shè)他一次性購買A，B兩件商品，則應(yīng)付款是
 
元．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，a、b、c分別為角A、B、C的對邊，若
b
cosB
=
c
cosC
，且cosA=
2
3
，則cosB的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某幾何體的三視圖如圖所示，其正視圖是邊長為2的正方形，側(cè)視圖和俯視圖都是等腰直角三角形，則此幾何體的體積是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知logm(-a)=logm
1
b
(m＞0且m≠1，a，b∈R)，則2a-b的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給定兩個長度為1，且互相垂直的平面向量
OA
和
OB
，點C在以O(shè)為圓心、|
OA
|為半徑的劣弧AB上運動，若
OC
=x
OA
+y
OB
，其中x、y∈R，則x2+（y-1）2的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點（2，3）到3x+4y+2=0的距離是（　　）
A、2B、3C、4D、5

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同步練習(xí)冊答案