分析 方程f(x)-a|x-1|=0恰有4個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根,轉(zhuǎn)化為:f(x)=a|x-1|有4個(gè)解,轉(zhuǎn)化為|x2+x-1|=a有3個(gè)解,利用函數(shù)的圖象求解即可.
解答 解:定義在R上的函數(shù)f(x)=|x3-2x+1|,若方程f(x)-a|x-1|=0恰有4個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根,就是f(x)=a|x-1|有4個(gè)解,
即:|x-1||x2+x-1|=a|x-1|有4個(gè)解,
因?yàn)閤=1是方程的解,所以只需|x2+x-1|=a有3個(gè)解,
在坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=|x2+x-1|與y=a的圖象,如圖:可知a=1滿足題意,
y=-x2-x+1的最大值為:y=$\frac{5}{4}$,
即a=$\frac{5}{4}$時(shí),函數(shù)y=|x2+x-1|與y=a的圖象有3個(gè)交點(diǎn).
滿足題意的a的集合為:$\left\{{\left.{1,\frac{5}{4}}\right\}}\right.$.
故答案為:$\left\{{\left.{1,\frac{5}{4}}\right\}}\right.$.
點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的圖象的應(yīng)用,函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的求法,考查數(shù)形結(jié)合以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 24 | B. | 36 | C. | 48 | D. | 108 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [0,$\frac{1}{2}$) | B. | [0,1] | C. | ($\frac{1}{2}$,1] | D. | ($\frac{1}{2}$,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | l∥α | B. | l⊥α | C. | l?α | D. | l與α斜交 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $[{kπ+\frac{π}{6},kπ+\frac{2π}{3}}](k∈Z)$ | B. | $[{2kπ+\frac{5π}{12},2kπ+\frac{11π}{12}}](k∈Z)$ | ||
C. | $[{kπ+\frac{5π}{12},kπ+\frac{11π}{12}}](k∈Z)$ | D. | $[{2kπ+\frac{π}{6},2kπ+\frac{2π}{3}}](k∈Z)$ |
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